Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 3 SUBTEMA 2 KEBERAGAMAN MAKHLUK HIDUP DI LINGKUNGANKU KELAS IV SD NEGERI 095130 SENIO BANGUN Fenica Septiana Saragih; Osco Parmonangan Sijabat; Theresia Monika Siahaan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Quantum teaching terhadap hasil belajar siswa pada tema 3 subtema 2 kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design yang terdiri dari kelas eksperimen. Adapun populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun yang berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa pretest dan posttest soal pilihan berganda yang berjumlah 20 soal. Hasil uji N-gain diperoleh bahwa mean dari data nilai hasil uji N-gain yaitu 72,15 atau hasil akhir N-gain score 0,72 dengan klasifikasi tinggi. Taraf signifikan yang diperoleh yaitu 0,72 > 0,70. Maka dapat disimpulkan bahwa model Quantum teaching berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada tema 3 subtema 2 keberagaman makhluk hidup di lingkunganku kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun Tahun Ajaran 2023/2024.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV UPTD SD NEGERI 125543 PEMATANGSIANTAR Maria Fitri Solavide Simanjuntak; Theresia Monika Siahaan; Rio Parsaoran Napitupulu
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 2 No. 2 (2024): P3JI - MEI
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 125543 Pematangsiantar. Sampel pada penelitian ini adalah kelas IV berjumlah 20 siswa. Data penelitian diperoleh dari Pretest Dan Postest. Prestest berfungsi untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum melaksanakan model Pembelajaran Index Card Match. Posttest berfungsi untuk mengetahui kemampuan akhir setelah melaksanakan model Pembelajaran Index Card Match. Tes sebanyak 20 soal berbentuk berganda, setelah melalui uji validitas dan reliabilitas dinyatakan valid dan reliabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-experimental design menggunakan bentuk ‘’one-group prestest posttest Design”. Teknik analisis data menggunakan uji prasyarat yakni uji normalitas. Untuk menguji apakah model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa digunakan Uji-t Berdasarkan nilai-rata-rata hasil belajar siswa, terlihat bahwa nilai rata-rata posttest lebih tinggi dari nilai rata-rata pretest. Selanjutnya dengan menggunakan uji t diperoleh bahwa niliai titung>ttabel yaitu 24,895 > 2,149. Hal ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Index Card Match terhadap hasil belajar siswa.