Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu
Muhammad Ajmal Ch
Allama Iqbal Open Universitas
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRY PADA SISWA DALAM MENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS IV SDN 90 SELUMA Muhammad Adning; Silpiana Aristi; Muhammad Ajmal Ch
IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Vol 2 No 2 (2023): IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu - Desember 2023
Publisher : Yayasan Indonesia Bermutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61648/ibers.v2i2.92

Abstract

Pemilihan model pembelajaran yang tepat dapat menciptakan suasana pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Pembelajaran berbasis inkuiri adalah proses di mana pebelajar terlibat dalam pembelajaran mereka, merumuskan pertanyaan, menyelidiki secara luas dan kemudian membangun pemahaman baru, makna dan pengetahuan. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Hasil PTK siklus I menunjukkan nilai rata-rata keaktifan belajar siswa pra siklus pada kriteria aktif 12,5 % mengalami peningkatan menjadi 37,5%. Hasil PTK siklus II menunjukkan nilai rata-rata meningkat pesat setelah siklus II yakni 62,50%. Hal ini membuktikan bahwa terjadi kenaikan nilai hasil belajar siswa dan keaktifan belajar siswa. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pra siklus sebesar 50% meningkat menjadi 70%. Nilai rata-rata keaktifan siswa pra siklus sebesar 63,33% naik menjadi 72,5%. Berdasarkan hasil perbandingan prasiklus dan siklus 1 disimpulkan bahwa nilai siklus I masih belum memenuhi nilai KKM sehingga peneliti melakukan PTK siklus II.
Co-Authors Muhammad Adning Silpiana Aristi