Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin
Turmud Zy, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin

 1 
Memajukan Akses Pendidikan Melalui Website Sekolah: Proyek Pengabdian dan Implikasinya di SDIT. Assalam Turmud Zy, Ahmad; Surojudin, Nurhadi; Siswandi, Arif; Andriani; Ghofir, Abdul
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v1i2.49

Abstract

Di era digital ini, akses terhadap informasi pendidikan yang mudah dan inklusif menjadi sangat penting. Proyek pengabdian yang kami lakukan, yang terangkum dalam paper ini, berjudul "Memajukan Akses Pendidikan Melalui Website Sekolah: Proyek Pengabdian dan Implikasinya," bertujuan untuk mengembangkan website sekolah yang tidak hanya berfungsi sebagai portal informasi, tapi juga sebagai platform pembelajaran interaktif. Melalui kerja sama antara pengembang web, guru, siswa, dan para stakeholder, kami berhasil merancang dan melaksanakan sebuah website yang ramah pengguna dan dapat diakses oleh seluruh anggota komunitas sekolah. Website ini menyediakan berbagai sumber belajar, portal administratif, dan fitur komunikasi yang mendukung kebutuhan pendidikan saat ini. Paper ini menguraikan proses perancangan, tantangan yang dihadapi, solusi yang diterapkan, serta dampak langsung dan jangka panjang dari website sekolah tersebut terhadap akses pendidikan. Hasil dari proyek ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa dan efisiensi administratif, serta memberikan wawasan penting mengenai peran teknologi dalam mendukung pendidikan inklusif dan berkelanjutan.
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Animate CC Pada Huruf Hijaiyah Untuk Pembelajaran Siswa TKIT Yasmin Al-Khoir Cikarang Budi Rahardjo, Sugeng; Rahayu, Siti; Tedi, Nanang; Turmud Zy, Ahmad; Butsianto, Sufajar
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v1i2.54

Abstract

Abstrak Dengan adanya kurikulum mandiri yang ditetapkan oleh Diknas, suatu lembaga pendidikan memerlukan media pembelajaran yang lebih menarik dan membuat anak lebih aktif dalam proses belajar mengajar. TKIT Yasmin Alkhoir selama ini menggunakan pembelajaran sistem konvensional, sedangkan pada kurikulum 2013 menjadi kurikulum mandiri. Sistem pembelajaran di TKIT Yasmin Alkhoir khususnya pada materi huruf hijaiyah masih menggunakan metode konvensional dan menggunakan buku sebagai sumber belajar. Dengan metode ini dimungkinkan akan menimbulkan permasalahan secara efisien dan kurang kondusif terhadap waktu dan proses belajar pada anak. Oleh karena itu peneliti bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang ada di TKIT Yasmin Alkhoir dengan mengembangkan media pembelajaran menggunakan Adobe Animate CC sebagai media pembelajaran interaktif yang diharapkan dapat membantu siswa untuk meningkatkan semangat belajar anak dan membuat siswa menjadi lebih aktif dalam proses belajar mengajar. Peneliti dapat menyelesaikan pembuatan aplikasi media interaktif berbasis Adobe Animate CC dengan menggunakan metode ADDIE (Analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). Pengujian aplikasi ini menggunakan metode kuesioner dengan perhitungan skala likert. Rata-rata persentase menunjukkan kategori setuju dengan hasil uji coba pengguna dari pihak sekolah pada penelitian ini dapat menghasilkan perangkat lunak yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar huruf hijaiyah di TKIT Yasmin Alkhoir.
Peningkatan Keahlian Jaringan Internet Siswa SMK Merah Putih untuk Menghadapi Era Industri 4.0 Turmud Zy, Ahmad; Edora; Ghofir, Abdul
VIDHEAS: Jurnal Nasional Abdimas Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : VINICHO MEDIA PUBLISINDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61946/vidheas.v2i1.61

Abstract

Kemajuan pesat Revolusi Industri 4.0 menuntut pengembangan keterampilan baru yang kompleks berbasis teknologi canggih. Untuk menghadapi tantangan ini, SMK Merah Putih meningkatkan keterampilan jaringan internet siswanya melalui program pembelajaran terpadu. Program ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam dan keterampilan praktis dalam jaringan komputer, yang sangat penting di dunia digital dan terhubung saat ini. Guru menerima pelatihan untuk meningkatkan kemampuan mereka mengajar menggunakan teknologi jaringan terbaru, dan kurikulum diperbarui untuk mencerminkan kebutuhan industri. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi siswa, yang dibuktikan dengan kemampuan mereka menerapkan keterampilan jaringan internet dalam proyek nyata. Evaluasi menunjukkan bahwa 85% siswa merasa lebih siap memasuki dunia kerja dengan keterampilan yang telah mereka peroleh. Integrasi teknologi jaringan internet ke dalam kurikulum terbukti efektif dalam meningkatkan daya saing siswa dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan.
Co-Authors Abdul Ghofir Andriani Budi Rahardjo, Sugeng Butsianto, Sufajar Edora Siswandi, Arif Siti Rahayu Surojudin, Nurhadi Tedi, Nanang