Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Salman Abdullah Mu’arif
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
MENINGKATKAN KOMUNIKASI TERHADAP SISWA DENGAN MEMBACA, MENULIS, DAN BERHITUNG Salman Abdullah Mu’arif; Sukron Makmun; Meity Suryandari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i1.2929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses komunikasi terhadap siswa melalui membaca, menulis, dan berhitung, dengan harapan bahwa pendekatan ini akan meningkatkan interaksi antara guru dan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan pencarian referensi dari berbagai sumber dan artikel terkait, yang dapat digunakan untuk menginvestigasi hubungan timbal balik antara guru dan murid. Hasil pembahasan menunjukkan bagaimana seorang guru dapat berkomunikasi dengan siswanya melalui tulisan, bacaan, maupun angka-angka yang memiliki pesan-pesan yang dapat disampaikan kepada murid. Guru diharapkan memiliki pengetahuan yang lebih luas agar dapat menggunakan pendekatan ini sebagai proses komunikasi dalam pembelajaran, baik di dalam maupun di luar kelas
ANALISIS KEBERLANJUTAN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI MELALUI PEMENUHAN BIAYA UKT Salman Abdullah Mu’arif; Dany Syarifudin Abdullah; Aulia Nur Afifah
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i6.4145

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keberlanjutan pendidikan tinggi melalui pemenuhan biaya UKT di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UKT merupakan beban finansial yang signifikan bagi mahasiswa, terutama mereka yang berasal dari keluarga berpenghasilan rendah. Pemberian beasiswa, bantuan keuangan, dan kebijakan subsidi pemerintah terbukti efektif dalam meringankan beban UKT dan meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi. Intervensi dari lembaga swasta juga memainkan peran penting dalam mendukung keberlanjutan pendidikan tinggi. Kesimpulannya, kebijakan yang tepat dan dukungan finansial yang memadai dapat memastikan bahwa pendidikan tinggi tetap terjangkau dan dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat, mendukung pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas di Indonesia.
Co-Authors Aulia Nur Afifah Dany Syarifudin Abdullah Meity Suryandari Sukron Makmun