Keberhasilan Pendidikan harus diwujudkan oleh seluruh elemen peleksana Pendidikan, termasuk diantaranya guru bimbingan konseling dengan berbagai instrument untuk menstimulus menurunnya minat belajar siswa. Penelitian yang dilaksanakan di SMP Harapan 1 Medan untuk mengetahui bagaimana upaya guru bimbingan konseling dengan menggunakan instrument konseling individu dalam rangka menstimulus minat belajar siswa pasca pembelajaran daring akibat pandemi covid -19. Penelitian dengan menggunakan pendekatan kwalitatif deskriftif ini dengan menggunakan sample siswa SMP Harapan 1 Medan, guru dan bimbingan Konseling SMP Harapan 1 Medan.