Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) IZDIHAR International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Alsina : Journal of Arabic Studies Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Asyari, Hasyim
Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

 1 
Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Asyari, Hasyim
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2018.6.1.17-34

Abstract

Pendekatan komunikatif adalah media bergaul dengan masyarakat di manapun atau pemahaman maksud dan perasaan mereka. Pengajaran bahasa untuk bergaul dengan masyarakat dan komunikasi dengan mereka tanpa pemikiran dan perencanaan terlebih dahulu. Dalam pendekatan komunikatif dibedakan antara kompetensi berbahasa dan kompetensi komunikasi. Penelitian ini berfokus pada bagaimana menerapkan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Dari analisis diketahui bahwa kemampuan komunikasi dalam pembelajaran bahasa sesuai dengan pendekatan komunikatif meliputi empat kompetensi, yaitu; (1) kompetensi gramatikal, (2) kopetensi sosial,  (3) kompetensi pragmatig, dan (4) kompetensi strategis.
نظرية نشأة اللغة وتفرّعها في التراث العربي Hasyim Asy'ari
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 5 No 1 (2017)
Publisher : IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2017.5.1.98-115

Abstract

اللغة كما شرح علماء اللغة هي أصوات, أو كتابة, أو رموز, أو كل ما يعرض الإنسان لوصول أغراضهم وأفكارهم. وفي نشأتها الأولى فيها اختلافات كثيرة في نظريتها. والرأي المشهور في نظرية نشأة اللغة هي نظرية التوقيف. نشأت اللغة مرة أخرى في عهد نوح، تفرع اللغات مند عهد النوح بنسبة إلى أبناء نوح الثلاثة هم: حام, سام, ويافث. مند هذا العصر تطور اللغة تطورا واسعا في العالم. واللغة العربية في بحث علم فقه اللغة هي فرع من فصيلة كبيرة, وهي فصيلة سامية، الفصيلة اليافثية، و الفصيلة الحامية
نظرية نشأة اللغة وتفرّعها في التراث العربي Hasyim Asy'ari
Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 5 No 1 (2017): Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/tadris.2017.5.1.98-115

Abstract

اللغة كما شرح علماء اللغة هي أصوات, أو كتابة, أو رموز, أو كل ما يعرض الإنسان لوصول أغراضهم وأفكارهم. وفي نشأتها الأولى فيها اختلافات كثيرة في نظريتها. والرأي المشهور في نظرية نشأة اللغة هي نظرية التوقيف. نشأت اللغة مرة أخرى في عهد نوح، تفرع اللغات مند عهد النوح بنسبة إلى أبناء نوح الثلاثة هم: حام, سام, ويافث. مند هذا العصر تطور اللغة تطورا واسعا في العالم. واللغة العربية في بحث علم فقه اللغة هي فرع من فصيلة كبيرة, وهي فصيلة سامية، الفصيلة اليافثية، و الفصيلة الحامية
Co-Authors Alfin Khoiri Zulfanuria Ammar Zainuddin Ashari Ashari M Afif Zamroni Muh Hikamudin Suyuti Rokhana Oktiasari Sulaiha Sulaiha