Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Jurnal Equation: Teori dan Penelitian Pendidikan Matematika Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Aghniya Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Dodi Isran
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Syariah Nahdlatul Ulama Bengkulu
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education

 1 
LEVEL PEMAHAMAN MATEMATIKA MODEL PIRIE DAN KIEREN PADA ANAK USIA DINI Dodi Isran
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (851.188 KB) | DOI: 10.29300/alfitrah.v2i1.1521

Abstract

Matematika adalah salah satu ilmu yang penting dalam kehidupan manusia. Matematika merupakan pelajaran yang mendasarkan pada pola pemikiran siswa pada angka, simbol dan geometri yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Level pemahaman matematika sangat mendasari dari perkembangan pemahaman matematika siswa anak sia dini. Maka perlu dikembangkan pemahaman matematikasejak dini. Teori pembelajaran matematika yang cukup dikenal dan sering digunakan dalam hal penelitian dalam bidang pembelajaran matematika diantaranya adalah Teori APOS dari Ed Dubinsky, teori Van Hilele, teori pemahaman matematika (Model Pirie Dan Kirere), teori Bruner, teori Piaget dan masih banyak lagi teori-teori belajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika. Dalam tulisan ini akan lebih dijelaskan tentang level pemahaman matematika siswa usia dini berdasarkan model Pirie dan Keiren. Level perkembangan pemahaman matematika model Pirie dan Kirien antara lain adalah primitive knowing (Pk), image making (Im), image having (Ih), property noticing (Pn), formalising (F), observising (O), structuring (S), dan inventising (Iv).Kata Kunci : Level Pemahaman Matematika, Model Pirie dan Kieren
Front Matter Jurnal Alfitrah Vol.1 No.2 2018 dodi isran
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 1, No 2 (2018)0
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.577 KB) | DOI: 10.29300/alfitrah.v1i2.1341

Abstract

Co-Authors Fatrima Santri Syafri Fatrima Santri Syafri, Fatrima Santri Nur Atikah wiwit akriani