Taqdir
Vol 2 No 2 (2016): TAQDIR

TA’TSÎR TATHBÎQ NAMÛDZAJ AL-TA’LÎM TWO-STAY TWO-STRY ‘ALA NATÎJAH TA’ALLUM AL-TALÂMIDZ FÎ TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH LISHAFFI AL-KHÂMIS BILMADRASAH AL-IBTIDÂIYYAH AL-HIJRIYYAH 2 PALEMBANG

Yuniar Yuniar (Program Studi Peendidikaan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)
Hikmatun Afifah (Program Studi Peendidikaan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang)



Article Info

Publish Date
29 Jan 2018

Abstract

قد درس بعض الطلاب الإندونيسين اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، ومازالت اللغة العربية درسا صعبا وخوفا لهم. فلذلك نحتاج إلى الطريقة الرائعة، كي يفهموا اللغة العربية جيدا. فأرادات الباحثة أن تطبق طريقة بقاءين و ضيفين في الفصل الخامس بالمدرسة الابتدائية. وهذه النتائج تظهر أن هذه الطريقة تأثر بنتيجة 13،64 فصارت هذه الطريقة مناسبة بمادة اللغة العربية للطلاب المدرسة الابتدائية Pembelajaran bahasa Arab telah diajarkan sejak siswa dibangku sekolah dasar. Hal ini merupakan salah satu cara untuk memperkenalkan bahasa arab sejak dini, namun bahasa arab masih saja menjadi pelajaran yang sulit dan menakutkan bagi mereka.untuk itu diperlukan metode yang tepat dalam mengajarkannya agar bahasa arab mampu dikuasi dengan baik, karena itulah peneliti mencoba untuk menerapkan model two stay two stray dalam pembelajaran bahasa arab di kelas 5 MI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ini sangat mempengaruhi nilai siswa sebesar 13,64, sehingga model ini sangat tepat diterapkan pada materi bahasa arab untuk siswa di Sekolah dasar.

Copyrights © 2016






Journal Info

Abbrev

Taqdir

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Articles published in Taqdir covers the result of qualitative and quantitative field research; conceptual; and literature review, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Media of Arabic Teaching ...