ABDIMAS SILIWANGI
Vol 2, No 2 (2019)

IMPLEMENTASI PEMANFAATAN LATIHAN TERBIMBING DAN PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA BERBASIS EKOLOGI DAS CITARUM

Aditya Permana (IKIP Siliwangi)
Nunu Mahmud Firdaus (IKIP Siliwangi)
Dida Firmansyah (Unknown)
Indra Permana (IKIP Siliwangi)



Article Info

Publish Date
31 Aug 2019

Abstract

Implementasi Pemanfaatan Latihan Terbimbing dan Pembelajaran Menulis Naskah Drama Berbasis Ekologi DAS Citarum. Daerah aliran sungai (DAS) Citarum menjadi salah satu perangkat utama dalam proses pembelajaran dengan tujuan untuk membangun kesadaran masyarakat terhadap upaya pemeliharaan kualitas lingkungan yang berada di DAS Citarum. Proses upaya penyadaran dilakukan dengan berbagai pendekatan yang saling berkaitan terutama dalam membentuk karakter utama masyarakat dalam pemanfaatan ekologi DAS Citarum secara bijaksana dan produktif. Pembelajaran bahasa melalui drama, diharapkan dapat menjadi salah satu upaya untuk menunjang pembelajaran terhadap masyarakat, dengan metode  yang tidak  terlalu  kaku,  namun  efektif.  Drama sebagai  salah  satu  bentuk  sastra populer diharapkan dapat membangun kesadaran masyarakat dengan komunikasi yang lebih menarik.  Pelatihan  terbimbing merupakan  metode pendidikan  sastra  yang lebih  fleksibel terhadap   kualitas   pembelajaran   bahasa   dan   sastra.   Landasan   utama   dalam   program pengabdian adalah hasil pengabdian yang dilakukan oleh A. Permana dan R. Hidayat (2018) yang berkaitan dengan latihan terbimbing dan pembelajaran menulis naskah drama. Metode pengabdian yang dilakukan adalah dengan program pelatihan terbimbing dan demonstrasi drama dengan memanfaatkan ekologi DAS Citarum

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

abdimas-siliwangi

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Library & Information Science Social Sciences

Description

Journal of Abdimas Siliwangi IKIP Siliwangi aims to publish the results of the study of learning theory, the results of community service in the field of education. The manuscripts contained in this journal include the study of theories in the field of teaching and learning process education, as ...