Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam
Vol 2, No 2 (2010)

STRATEGI SOUND BRACKETING DRILL DALAM PENINGKATAN KEMAHIRAN BERBAHASA ARAB SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN

Nurul Nurul Qomariyah (SMK Muhammadiyah 1 Moyudan Sleman Yogyakarta)

Article Info

Publish Date
04 Nov 2016

Abstract

ABSTRAKArtikel ini membahas tentang penggunaan strategi sound bracketing drill untuk meningkatkankemahiran berbahasa Arab siswa kelas XB TKR SMK Muhammadiyah 1 Moyudan SlemanTahun Pelajaran 2013/2014. Bahan artikel ini diambil dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atauClassroom Action Research (CAR) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuanterhadap 35 siswa. Hasil PTK ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan strategi soundbracketing drill dapat meningkatkan kemahiran siswa berbicara bahasa Arab. Hal tersebut dapatdilihat pada peningkatan nilai rata-rata siswa di dalam kelas. Sebelum tindakan, nilai rata-rata siswadi dalam kelas adalah 69, setelah siklus I menjadi 76 dan setelah siklus II, nilai rata-rata siswa didalam kelas mengalami kenaikan menjadi 83.Kata kunci : strategi, sound bracketing drill, kemahiran berbicara, bahasa Arab.

Copyrights © 2010




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam
Website

Abbrev

tajdidukasi

Publisher

Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah PWM DIY

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan is a journal of Research and Education Study which contains Classroom Action Research (PTK), and School Action Research (PTS), and Interdisciplinary Education Study at Higher Education published by Muhammadiyah Majelis Pendidikan Dasar and ...