<![CDATA[Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang meningkatkan dan menyeimbangkan soft skill dan hard skill yang meliputi aspek kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan, masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimanakah Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di MAN 3 Banyuwangi dan Bagaimanakah kendala-kendala yang dihadapi dalam penggunaan kurikulum 2013 terhadap peningkatan belajar siswa MAN 3 Banyuwangi. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan implementasi Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di MAN 3 Banyuwangi dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam penggunaan Kurikulum 2013 terhadap peningkatan mutu belajar siswa MAN 3 Banyuwangi. Pengumpulan data dalam tes ini menggunakan metode observasi, metode interview dan metode dokumentar, untuk menganalisis data menggunakan proses pelacakan dan pengaturan secara sistematis transkip-transkip wawancara, catatan lapangan dan bahan-bahan lain agar peneliti dapat menyajikan temuannya. Analisis data yang digunakan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil analisa Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran PPKn di MAN 3 Banyuwangi dengan jalan: 1) Mengembangkan Kurikulum 2013 dengan jalan mengembangkan dan memperkaya Silabus dan RPP, 2) Pelaksanaan Pembelajaran di lakukan di dalam kelas, metode ceramah masih sedikit mendominasi jalannya pembelajaran, sehingga pembelajaran masih berpusat pada guru, Sarana yang digunakan menggunakan pada LKS yang dimiliki siswa, papantulis di kelas, buku paket alat tulis. Kendala yang harus dihadapi oleh MAN 3 Banyuwangi terutama bagi guru PPKn dalam melaksanakan KBM di kelas. Persoalan guru dirasakan krusial karena apabila guru tidak siap mengimplementasikan kurikulum baru ini.]]>
Copyrights © 2020
