JURNAL BIOSHELL
Vol 9 No 1 (2020): April

Penerapan Media Peta Jelajah Taman Botani Materi Bryophyta dan Pteridophyta Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 01 Rambipuji

Ita Wahyulia (Pendidikan Biologi, Universitas Islam Jember)
Haning hasbiyati (Pendidikan Biologi, Universitas Islam Jember)
Diah sudiarti (Pendidikan Biologi, Universitas Islam Jember)

Article Info

Publish Date
25 Apr 2020

Abstract

Media merupakan salah satu alat bantu yang digunakan oleh guru dalam roses pembelajaran. Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa rendah, dimana nilai hasil belajar siswa masih banyak yang di bawah KKM, terutama pada saat ulangan harian. Jenis penelitian ini menggunakan PTK, dengan pengumpulan data menggunakan data kuantitatif yang berasal dari tes kognitif hasil belajar siswa. Dengan subyek penelitian sebanyak 18 siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut rata- rata nilai kognitif siswa pada siklus I sebesar 81. Pada siklus II diperoleh rata-ratanilai kognitif siswa sejumlah 90, maka terjadi peningkatan sejumlah 9%. Maka penerapan media menggunakan penerapan media Peta Jelajah Taman Botani sangat efektif berasarkan hasil pencapaiaan hasl belajar siswa sehingga dapat membantu dalam keberhasilan proses pembelajaran. Kata kunci: Hasil Belajar, Peta Jelajah, Taman Botani.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL BIOSHELL
Website

Abbrev

BIO

Publisher

Universitas Islam Jember

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Description

Jurnal Bioshell bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara penelitian dan praktik, memberikan informasi, ide dan pendapat, selain ujian kritis kemajuan penelitian, pengajaran, pembelajaran biologi, Biologi, dan Pembelajaran IPA. Melalui cakupan kebijakan dan pengembangan kurikulum, hasil ...