<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi yang terjadi dalam ilmu akuntansi. Tuntutan era global akan kemampauanprofessional mengharapkan tenaga kerja bidang akuntansi harus bisa menguasai kombinasi perkembangan ilmu akuntansi dan teknologi dalam melaksanakan tugas merekasehari-hari. Apalagi perkembangan teknologi komputer berbasis Information andCommunication Technology (ICT) yang sudah tidak membedakan jarak dalam penyusunanlaporan keuangan akuntansi. Tujuan jangka panjang penelitian ini adalah terwujudnya Perangkat Visualisasi Komputer Sistem Akuntansi Berbasis Information andCommunication Technology (ICT) Dengan Model Pembelajaran Berpendekatan ContextualTeaching And Learning yang valid, praktis, relevan dan mengikuti pesatnya perkembanganilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan perangkat pembelajaran Instructional Development Model (ID Model). Hasil penelitianmenunjukkan bahwa: (1) Perangkat visualisasi sistem akuntansi yang menjadi produkpenelitian sampai dengan tahun kedua ini menggambarkan bagaimana sistem akuntansisuatu perusahaan dengan berbasis kasus-kasus akuntansi yang diprioritaskan dalam bentuk: formulir, Jurnal, buku besar, buku besar pembantu dan laporan keuangan.Perangkat visualisasi sistem akuntansi ini baru berupa media visualisasi yang belum di linkdengan perkembangan ICT. (2) Terkait pada kepuasan pengguna dalam perkuliahansecara general menunjukkan bahwa sebanyak 31,4% peserta kuliah merasa sangat puasdengan produk penelitian, sebagian besar peserta kuliah atau 61,6% merasa puas denganpemanfaat perangkat visualisasi namun masih ada peserta sebanyak 7,1% merasa kurangpuas dalam pemanfaatan perangkat visualisasi dalam rangka pembelajaran mata kuliahSistem Akuntansi. Hal ini menunjukkan produk penelitian masih perlu untuk disempurnakanlagi baik dari segi substansi maupun dalam hal tampilan dan kepraktisan operasional. ]]>
Copyrights © 2012
