Al-Khair Journal : Management, Education, And Law
Vol 2, No 1 (2022): JUNI

Model Pembelajaran Edutaiment Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Anak Usia Dini

Okda Jumanti (Selebar Kota Bengkulu Provinsi Bengkulu)
Husnul Bahri (Dosen UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu)



Article Info

Publish Date
02 Jan 2012

Abstract

Abstract:Learning models in early childhood education have created difficulties for teachers in developing them, resulting in difficulties in improving children's learning achievement. This paper aims to map and analyze the edutainment learning model for improving early childhood learning achievement. Using a descriptive qualitative method with a literature review approach. The results show that the edutainment learning model can improve early childhood learning achievement. So it can be concluded that early childhood learning achievement is still not optimal due to the limitations of teachers in developing learning models. The relationship of the edutainment learning model, which is a fun and not boring learning model so that it can foster learning motivation, can ultimately improve early childhood learning achievement. Thus it can be suggested, that if you want children's learning achievement to increase, then develop a learning model that is fun and not boring edutainment learning model.Keywords: Edutaimen Learning Model, Children's Learning Achievement, Early Childhood EducationAbstrak: Model pembelajaran pada pendidikan anak usia dini telah menciptakan kesulitan bagi guru dalam mengembangkannya, sehingga berakibat kepada kesulitan meningkatkan prestasi belajar anak. Tulisan ini bertujuan untuk memetakan dan menganalisis tentang model pembelajaran edutaiment dalam meningkatkan prestasi belajar anak usia dini. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan kajian pustaka. Hasilnya menunjukkan bahwa model pembelajaran edutaimen dapat meningkatkan prestasi belajar anak usia dini. Sehingga dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar anak usia dini masih belum optimal dikarenakan keterbatasan guru dalam mengembangkan model pembelajaran. Hubungan model pembelajaran edutaiment yang merupakan model pembelajaran menyenangkan dan tidak membosankan sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar anak usia dini. Dengan demikian dapat disarankan, jika ingin prestasi belajar anak meningkat, maka kembangkanlah model pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan seperti model pembelajaran edutaiment.Kata kunci: Model Pembelajaran Edutaimen, Prestasi Belajar Anak, Pendidikan Anak Usia Dini

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

khair

Publisher

Subject

Religion Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Al-Khair Journal Management, Education And Law merupakan jurnal ilmiah diterbitkan setiap bulan Juni dan Desember. Al-Khair Journal Management, Education And Law dikelola oleh tim-tim yang profesional didalam bidangnya. Editor dan Reviewer direkrut berdasarkan bidang keilmuan dan pengalamannya ...