VISION
Vol 3, No 1 (2014): Journal Vision

فعالية نموذج التعليم التعاوني علي تعليم مهارة الكتابة

قرة العين, تؤتي ( PPS IAIN Walisongo)



Article Info

Publish Date
04 Sep 2014

Abstract

ملخص مهارة الكتابة هي المهارة الإنتاجية التي توحد العناصر اللغوية والمهارات الأخرى. وهي تنقسم إلي ثلاثة أقسام ، الإملاء والخط و التعبير. كلها مهم ويحتاج إلي اهتمام كبير وتدريب مكثف لاستيعاب مهارة الكتابة. ولكن ، كثير من التلاميذ في المدارس بل الطلاب في الجامعة ضعفوا في الكتابة، في الإملاء أو الخط كان أم في التعبير. والمشكلة في الكتابة إما تصدر من اللغة العربية نفسها وإما من نفس التلاميذ والطلاب، كقلة التدريب والتمرين وعدم الشجاعة و الثقة لتعبير الأفكار والآراء في الرموزالكتابية ولو أنهم يستوعبون الكفاءة اللغوية. ونموذج التعليم التعاوني من إحدى البديل لحل هذه المشكلة. لأن ذلك النموذج له العناصر الخمسة هي الاعتماد الإيجابي و المسؤولية الفردية و التفاعل الترفيع و الاتصال بين الأشخاص و معالجة الجماعة. ومن خصائص نموذج التعليم التعاوني الاشتراك في العمل بين أعضاء الفرقة . فلذلك عند وجهة نظر الكاتبة نموذج التعليم التعاوني فعال يطبق في تعليم مهارة الكتابة. المفردات الأساسية : نموج التعليم التعاوني، مهارة الكتابة، العناصر الخمسة

Copyrights © 2014