Paradigma pendidikan yang berorientasi pada proses di Indonesia terbukti tidak memberikan kontribusi terhadap pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas. Hasil riset nenunjukkan kualitas sumber daya manusia jauh dibawah negara-negara lain walaupun pemerintah telah menganggarkan dana hingga 20 % dari APBN. Solusi yang tepat adalah dengan mengubah paradigma pendidikan dari orientasi proses kepada orientasi kualitas lulusan sehingga semua intstitusi pendidikan bertanggungjawab terhadap semua lulusanya Kata kunci: Pengembangan, Pendidikan, mutu
Copyrights © 2010