<![CDATA[Berdasarkan Rapor Pendidikan Publik Kabupaten Sambas tahun 2022, kemampuan numerasi khususnya dikabupaten Sambas masih dibawah kompetensi minimun. Hal ini membuktikan bahwa pendidikan di kabupaten Sambas masih jauh dari kata baik. Dalam upaya meningkatkan kemampuan numerasi siswa maka dibuatlah bahan ajar berbasis etnomatematika yang diberi nama “Subhan Si Pematdas”. Penelitian bertujuan mengetahui praktikalitas dan efektifitas Subhan Si Pematdas pada kelas rendah. Jenis penelitian ini yaitu penelitian Research and Development tipe 2 dengan menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti hanya berfokus pada tahan tes untuk menguji bahan ajar Subhan Si Pematdas. Metode dalampenelitian ini menggunakan metode Plomp tahap keempat yaitu tahap tes, evaluasi dan revisi. Praktikalitas Subhan Si Pematdas dilihat dari aspek kemudahan penggunaan bahan ajar, efesiensi waktu, dan manfaat bahan ajar bagi guru kelas rendah. Efektifitas Subhan Si Pematdas dari aspek afektif siswa yaitu minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika seperti perasaan senang, ketertarikan untuk belajar, perhatian saat belajar dan keterlibatan dalam belajar. Penelitian dilakukan kelas III SDN 07 Sadayan Kecamatan Tangaran Kabupaten Sambas terdiri 1 orang guru dan 20 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan Subhan Si Pematdas praktis dan efektif untuk digunakan pada kelas rendah di SDN 07 Sadayan Kecamatan Tangaran Kabupten Sambas.]]>
Copyrights © 2023
