<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendiskriptifkan partisipasi guru dalam pelaksanaan bimbingan konseling dan upaya yang dilakukan untuk memberikan penguatan dalam pembimbingan. Penelitian ini berfokus pada partisipasi dan upaya yang dilakukan guru dalam pembimbingan konseling. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan melakukan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, serta dianalisi dengan metode reduksi data, penyajian data, kemudian melakukan penyusaian data yang relevan untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini, menyimpulkan bahwa partisipasi guru dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling, yaitu; mereka dilibatkan dalam pengusulan program bimbingan konseling, ikut mengsukseskan program bimbingan konseling, mengadakan kegiatan-kegiatan keagamaan untuk membina ahlak peserta didik, seperti; pesantren kilat, tilawati Qur’an, khotmil Qur’an, praktik-praktik ibadah dan ceramah keagamaan, serta melakukan pembinaan ahlak. Sedangkan, upaya-upaya yang dilakukan oleh guru dalam memberikan penguatan program bimbingan dan konseling, yaitu; pertama, menjadi teladan bagi peserta didik. Kedua, menjadi penasehat. Ketiga, menjadi pembimbing. Keempat, memberikan perhatian khusus. Hal ini, dilakukan kepada siswa-siswa tertentu yang sulit memahami ilmu agama dan memiliki masalah kepribadian.]]>
Copyrights © 2023
