Innovative: Journal Of Social Science Research
Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research

Pengaruh Model Cooperative Learning Berbantuan Media Busy Book Terhadap Peningkatan Pemahaman Materi Tumbuhan Kelas 4 SDN 3 Nagritengah Purwakarta

Afridha Laily Alindra (Universitas Pendidikan Indonesia)
Alfi Nasthi Fauziah (Universitas Pendidikan Indonesia)
Mufidatul Husna (Universitas Pendidikan Indonesia)
Nuria Agustiani (Universitas Pendidikan Indonesia)
Nurul Huda (Universitas Pendidikan Indonesia)
Rumaisyah Septiani Nuur Ilahi (Universitas Pendidikan Indonesia)
Sania Ramadhani (Universitas Pendidikan Indonesia)

Article Info

Publish Date
07 Jan 2024

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam keberhasilan suatu pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan untuk guru di dalam kelas adalah busy book yang merupakan media yang berbentuk seperti buku yang berbahan kain flannel berwarna-warni serta memiliki beberapa aktivitas di dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh media pembelajaran busy book terhadap peningkatan pemahaman materi Bagian Tubuh Tumbuhan kelas IV di SDN 3 Nagritengah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas IV SDN 3 Nagritengah. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media busy book dalam meningkatkan pemahaman mereka. Kata Kunci: busy book, media pembelajaran, peningkatan pemahaman

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Innovative: Journal Of Social Science Research
Website

Abbrev

Innovative

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Description

Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), ...