<![CDATA[Pendidikan anak usia dini merupakan tahap awal dalam pembentukan karakter dan potensi anak. Untuk mencapai tujuan ini, perlu adanya peningkatan kualitas pembelajaran di TK Fatimah Palembang. Tujuan dari jurnal ilmiah ini adalah untuk menganalisis dan menggambarkan upaya peningkatan kualitas pembelajaran anak usia dini di TK Fatimah Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara dengan guru di TK Fatimah Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran anak usia dini di TK Fatimah Palembang. Pertama, pentingnya peran guru dalam memberikan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. Guru perlu menerapkan metode pembelajaran yang interaktif, seperti bermain peran, cerita, dan bermain sambil belajar. Kedua, kolaborasi antara guru dan orang tua sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran anak usia dini. Orang tua perlu terlibat dalam proses pembelajaran anak di rumah dan berkomunikasi secara teratur dengan guru untuk memonitor perkembangan anak. Ketiga, fasilitas pembelajaran yang memadai juga berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran. TK Fatimah Palembang perlu memperhatikan fasilitas yang memadai, seperti ruang bermain yang aman dan nyaman, perpustakaan yang lengkap, dan peralatan pembelajaran yang menarik.]]>
Copyrights © 2023
