TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Vol 3, No 1 (2024): TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam

KONSEP DASAR SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Liana Sari (Institus Agama Islam Al Muhammad Cepu)
Choerul Huda (IAI Al Muhammad Cepu)

Article Info

Publish Date
18 Sep 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran bagaimana proses evalausi pembelajaran di sekolah. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini bersifat kualitatif, dengan fokus utama pada evaluasi pembelajaran di kelas. Metode yang digunakan adalah metode studi literatur, yang memanfaatkan topik dari penelitian tertentu untuk mendukung pengidentifikasian pertanyaan penelitian secara spesifik, serta mengolah bahan dari berbagai peneliti dan buku-buku yang relevan. Berdasarkan analisis data, diketahui bahwa evaluasi pembelajaran di kelas merupakan proses penentuan nilai belajar dan efektivitas pembelajaran, yang dilakukan melalui kegiatan penilaian dan pengukuran.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Website

Abbrev

tarbiyah

Publisher

Institut Agama Islam Al Muhammad Cepu

Subject

Religion Education Other

Description

TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam. ISSN: 2985-5233 is the Islamic Educational Research Journal published every six months in June and December by the Prodi PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAI Al Muhammad Cepu, Blora, Jawa Tengah, Indonesia. The journal focuses its scope on the issues ...