El-Thumuhat
Vol. 7 No. 1 (2024): Februari

استخدم وسائط الصور المتسلسلة لترقية مهارة الكلام عند تلاميذ مدرسة المصباح المتوسطة الاسلامية برياو

Aprilla Sri Fatimah (Universitas Islam Riau)
Ismail Akzam (Universitas Islam Riau)



Article Info

Publish Date
30 Aug 2024

Abstract

  الملخص الصور المتسلسلة هي صور متسلسلة. مهارة الكلام هي أحد جوانب المهارات اللغوية التي تعتبر مهمة جدا لكل فرد من خلال عدم إهمال المهارات اللغوية الأخرى. استخدمت هذه الدراسة نوع بحث PTK (البحث الإجرائي في الفصل  الدراسي). PTK هو بحث إجرائي وهو نشاط يقوم به المعلمون أو مع الآخرين (التعاون) الذي يهدف إلى تحسين أو ترقية جودة عملية التعلم في فصولهم الدراسية. كانت المواد في هذه الدراسة عند تلاميذ الصف التاسعة في مدرسة المصباح المتوسطة الاسلامية برياو، ثم كان الهدف هو تطبيع وسائط الصور المتسلسلة لترقية مهارة الكلام عند تلاميذ في تعلم اللغة العربية مدرسة المصباح المتوسطة الاسلامية برياو. أجريت الدراسة مع دورتين، تم تنفيذ ۱ دورة مع ۲ اجتماعات. كانت ﻣﻨﻬﺞ جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي الاختبار والتوثيق. المشكلة البحث المطروحة هي ما إذا كان استخدام وسائط الصور المتسلسلة يمكن أن لترقية مهارة الكلام عند تلاميذ مدرسة المصباح المتوسطة الاسلامية برياو. كان الغرض الرئيسي من هذه الدراسة هو تحديد ما إذا كان استخدام وسائط الصور المتسلسلة يمكن أن لتقية مهارة الكلام عند تلاميذ مدرسة المصباح المتوسطة الاسلامية برياو. وكانت نتائج هذه الدراسة أنه في الاجتماعات من الأول إلى الثاني كانت هناك زيادة في متوسط القيمة بنسبة 66,35% ، والاجتماعات من الثاني إلى الثالث بنسبة %49، وفي الاجتماعات من الثالث إلى الرابع بنسبة 38,21% . بلغت النسبة المئوية للزيادة في متوسط قيمة الاجتماع بأكماه 51,19%   الكلمات المفتاححية: وسائط الصور المتسلسلة، مهارة الكلام، اللغة العربية

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

THUMUHAT

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Journal El-Thumuhat: is a billingual ( English and Arabic), peer-reviewed journal, and specializes in Arabic and Islamic Education studies. This journal is published by Department of Arabic language Education, Faculty of Islamic Studies Islamic University of Riau. Editors welcome scholars, ...