<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah percaya diri rendah. Permasalahannya adalah apakah rasa percaya diri rendah dapat ditingkatkan melalui konseling kelompok? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan rasa percaya diri siswa dengan menggunakan prosedur-prosedur dalam konseling kelompok.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode semieksperimen. Subyek penelitian ini berjumlah 10 siswa kelas VII di SMP Wiyata Karya Natar tahun pelajarn 2015/2016 yang memiliki rasa percaya diri rendah. Teknik pengumpulan  data dalam  penelitian  ini  menggunakan  skala percaya  diri  dan observasi sebagai teknik pendukung. Hasil perhitungan menunjukkan terdapat perbedaan positif dari hasil pretest dan postest mengenai percaya diri siswa. Hal ini terlihat dari hasil pretest sebesar 120,6 sedangkan hasil postest meningkat sebesar 148,8. Ini berarti percaya diri siswa yang rendah dapat ditingkatkan melalui konseling kelompok. Berdasarkan hasil  penelitian terdapat peningkatan rasa percaya diri siswa yang lebih baik dari sebelunya setelah dilakukan konseling kelompok. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan konseling kelompok dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa kelas VII SMP Wiyata Karya Natar. Saran yang diajukan peneliti yaitu (1) kepada guru pembimbing untuk dapat menggunakan bimbingan kelompok dalam mengatasi masalah siswa terutama dalam meningkatkan  rasa  percaya  diri  siswa  (2)  kepada  siswa  agar  lebih  dapat meningkatkan rasa percaya diri. Kata kunci: Konseling kelompok, Percaya Diri]]>
Copyrights © 2016
