<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar dan peningkatan penguasaan hasil belajar siswa kelas X BKJ1 SMK Negeri 5 Jember semester ganjil 2014/2015 pada materi pokok Exponen dan Logaritma. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan satu kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) persentase motivasi belajar siswa masuk dalam kategori tinggi sebesar 58,1% untuk siklus I, sedangkan motivasi belajar siswa untuk siklus II sebesar 80,6%; (2) persentase ketuntasan belajar siswa adalah 64,5% dan pada siklus kedua ketuntasan belajar yang dicapai sebesar 83,9%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Inquiry learning adalah metode pembelajaran alternatif yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan penguasaan hasil belajar matematika.Kata Kunci: pembelajaran inquiry, motivasi belajar, penelitian tindakan kelas]]>
Copyrights © 2017
