cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irman Idrus
Contact Email
irmanidrus80@gmail.com
Phone
+6282189450827
Journal Mail Official
juliyani68@yahoo.com
Editorial Address
Simbo BTN Griya Safika Blok G no. 5
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial
Published by Yayasan Akrab Pekanbaru
ISSN : 25285130     EISSN : 26209861     DOI : -
Core Subject : Health, Science,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Medicine & Pharmacology
URNAL AKRAB JUARA adalah sebuah jurnal pendidikan dan pengetahuan yang berkaitan dengan ilmu-ilmu sosial untuk para pendidik dan pendidikan yang ingin menungkan hasil karya ilmiahnya dengan nuangsa teknologi pembelajaran serta pengajaran dalam bidang masing-masing keilmuannya.
Arjuna Subject : Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics - Ilmu Farmasi
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 3 No 2 (2018)" : 44 Documents clear
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS DI SEKOLAH DASAR Anselmus Mema
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh model pembelajaran inquiry terhadap prestasi belajar IPS pada siswa SD pada tema mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan variabel terikat prestasi belajar IPS SD dan variabel bebasnya adalah model inquiry dan model konvensional. Desain penelitiannya yaitu desain kelompok kontrol nonekuivalen. Subjek penelitian sebanyak 58 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa tes prestasi belajar IPS. Data dianalisis dengan menggunakan analisis kovarian dengan skor pre-test sebagai kovariat pada taraf signifikansi 5 % (α = 0.05). Hasil penelitian ini adalah; model pembelajaran inquiry berpengaruh positif terhadap peningkatan prestasi belajar IPS pada siswa SD, hasil analisis kovarian menunjukkan bahwa nilai sig. 0,000 < 0,05. Kata kunci: pembelajaran inquiri, prestasi belajar.
AN ERROR ANALYSIS ON THE USE OF SIMPLE PAST TENSE AND CONJUNCTION IN WRITING NARRATIVE COMPOSITION (Survey at State SMK in West Jakarta) Fadilah Fadilah
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 2 (2018): Mei
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to identify the errors of simple past tense and conjunction that is made by students in writing narrative composition. The qualitative method is used by researcher in finishing the research. She took 38 writing of students of state SMK in west Jakarta. The research was held for a month start from June to July. The errors made by students influence the English narrative composition. It can be seen in the writing they made which is showing the sentences they made became meaningless. The learners weren’t used to write or made an English narrative composition by the English teachers so they got some difficulties when they were asked to make an English narrative composition. After having research on the learners’ English narrative composition, the errors happened in simple past tense are 32 mistakes; they are the use of simple past tense 20 mistakes or 30% and the form of simple past tense 12 mistakes or 18%. Conjunction has 20 mistakes or 30% and kinds of errors have 15 mistakes or 22%. Key words: Writing, Error, Simple Past Tense, Conjunctions, Narrative Composition.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW SISWA KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 4 BUKITTINGGI Osmimi Osmimi
Jurnal Akrab Juara Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Yayasan Akrab Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) proses peningkatan keterampilan menulis teks anekdot siswa, (2) hasil peningkatan keterampilan menulis esai siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 4 Bukittinggi. Data penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa lembar observasi, catatan lapangan dan data kuantitatif berupa dari tes unjuk kerja. Temuan penelitian terhadap proses peningkatan keterampilan menulis teks anekdot melalui model pembelajaran kooperatif JIGSAW siswa kelas X IPS 3 SMA Negeri 4 Bukittinggi terlaksana dengan baik. Rata-rata hasil tes mahasiswa mengalami peningkatan, yaitu rata-rata pada prasiklus 60, pada siklus I 78, dan pada siklus II 92,2. Kata kunci: peningkatan, keterampilan menulis teks anekdot, model Kooperatif JIGSAW
ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT PRODUKSI BUDIDAYA IKAN DI KELURAHAN LAMBANAPU KECAMATAN KAMBERA KABUPATEN SUMBA TIMUR Denisius Umbu Pati
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 2 (2018): Mei
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Produksi ikan budidaya merupakan kegiatan membudidayakan ikan yang terus dipelihara sampai menghasilkan ikan yang baru tanpa diambil hasilnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi tingkat produksi budidaya ikan di Kelurahan Lambanapu Kecamatan Kambera Kabupaten Sumba Timur. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah survei analitik dengan rancang banguncross sectional study. Lokasi penelitian di Kelurahan Lambanapu Kecamatan Kambera Kabupaten Sumba Timur. Populasi adalah semua petani pembudidayaan sebanyak 21 Kepala Keluarga, teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh yang semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Jadi sampel dalam penelitian ini adalah 21 Kepala Keluarga. Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa,petani yang membudidayakan ikan tidak mampu tumbuh kembang dengan baik berjumlah 7 (33,3%) sedangkan petani yang membudidayakan ikan dan mampu tumbuh kembang berjumlah 14 (66,7%). Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwaada pengaruh antara pengetahuan petani ikan (p=0,017), pendidikan petani ikan (p=0,025), pekerjaan petani ikan (p=0,017), dengan tingkat produksi petani ikan, namun hasil penelitian juga menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh antara motivasi petani ikan (p=0,943) dan jumlah bibit ikan (p=0,743) dengan tingkat produksi petani ikan. Kata kunci: Faktor dan Produksi analisis

Page 5 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2023): Akrab Juara Vol 8 no 1 2023 Vol 8 No 3 (2023): Agustus Vol 8 No 2 (2023): Mei Vol 8 No 1 (2023): Februari Vol 7 No 4 (2022): November Vol 7 No 3 (2022): Agustus Vol 7 No 2 (2022): Mei Vol 7 No 1 (2022): Februari Vol 6 No 5 (2021) Vol 6 No 4 (2021) Vol 6 No 4 (2021): November Vol 6 No 3 (2021) Vol 6 No 3 (2021): Agustus Vol 6 No 2 (2021) Vol 6 No 2 (2021): Mei Vol 6 No 1 (2021): Februari Vol 6 No 1 (2020) Vol 5 No 4 (2020): November Vol 5 No 4 (2020) Vol 5 No 3 (2020) Vol 5 No 3 (2020): Agustus Vol 5 No 2 (2020) Vol 5 No 2 (2020): Mei Vol 5 No 1 (2020) Vol 5 No 1 (2020): Februari Vol 4 No 5 (2019) Vol 4 No 4 (2019): November Vol 4 No 4 (2019) Vol 4 No 3 (2019) Vol 4 No 3 (2019): Agustus Vol 4 No 2 (2019) Vol 4 No 2 (2019): Mei Vol 4 No 1 (2019): Februari Vol 4 No 1 (2019) Vol 3 No 4 (2018) Vol 3 No 4 (2018): November Vol 3 No 3 (2018): Agustus Vol 3 No 3 (2018) Vol 3 No 2 (2018): Mei Vol 3 No 2 (2018) Vol 3 No 1 (2018): Februari Vol 3 No 1 (2018) Vol 2 No 3 (2017): Agustus Vol 2 No 3 (2017) Vol 2 No 2 (2017): Mei Vol 2 No 1 (2017): Februari Vol 2 No 1 (2017) Vol 1 No 1 (2016) More Issue