Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
bidang Pendidikan, Pendidikan anak usia dini, Psikologi, Pengembangan Media dan Teknologi, Pengembangan dan Pembelajaran, Manajemen, Pendidikan Multikultural, Pengembangan Gizi dan Tumbuh Kembang PAUD
Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[Rasa Cinta dan Bangga Berbahasa Indonesia Pada Mahasiswa Fakultas Tharbiyah Unisba ]]>
<![CDATA[Novi Rosmayanti]]>;
<![CDATA[Naya Novianti Ramanda]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (62.551 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.24
<![CDATA[Bahasa Indonesia telah menjadi bahasa negara dan bahasa nasional selama ini kurang mampu dibanggakan oleh semua generasi muda kita. Fenomena itu tampak ketika mereka berbicara tidak sepenuhnya mengerti tentang bahasa Indonesia. Masyarakat lebih bangga menggunakan bahasa asing daripada bahasa Indonesia dan generasi muda kurang tertarik untuk belajar bahasa Indonesia sehingga pembelajaran tidak dapat sikap bangga terhadap bahasa sendiri. Karena bahasa merupakan komponen terpenting dalam kehidupan manusia untuk berkomunikasi.]]>
<![CDATA[Generasi Muda Zaman Sekarang Harus Bangga Dengan Bahasa Indonesia ]]>
<![CDATA[Baiq Sabrina Awanis]]>;
<![CDATA[Farhah Fitrotun Nisa]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (83.949 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.25
<![CDATA[Undang-undang Nomor 24 Tahun 2009 Pasal 25 Bahasa Indonesia merupakan identitas bangsa, kebanggaan bangsa, alat pemersatu suku bangsa, dan alat komunikasi antar daerah dan budaya daerah. Oleh karena itu, sebagai pengguna bahasa Indonesia, Anda harus bangga menggunakan bahasa Indonesia. Namun, pada generasi muda saat ini, sikap positif terhadap bahasa belum sepenuhnya dimiliki oleh sebagian besar generasi muda, tampaknya masih kurang. Hal ini dikarenakan generasi muda cenderung lebih percaya diri dalam menggunakan bahasa asing dibandingkan dengan negara asalnya. Agar generasi muda masa kini aktif menggunakan bahasa Indonesia, maka perlu membahas bahasa Indonesia sesuai kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar. Sikap positif terhadap orang Indonesia diwujudkan dalam bentuk kesetiaan terhadap bahasa, kebanggaan terhadap bahasa, dan kesadaran akan norma bahasa.]]>
<![CDATA[Analisis Makna Pada Lirik Lagu “ Hal Hebat ” Karya Govinda Dalam Album Govinda Oleh MyMusic Records ]]>
<![CDATA[Dariah Meilana]]>;
<![CDATA[Raisha Netamarsa]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (64.461 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.26
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat makna dari sebuah lagu yang sering kita dengar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Dari lagu yang sering kita dengar kita tidak tau apa makna lagu tersebut, pesan yang akan disampaikan, dan gaya bahasa yang digunakan dalam lagu tersebut. Jika kita tidak mengetahui hal tersebut, kita hanya menganggap lagu sebagai hiburan saja tanpa mengetahui makna dan gaya bahasannya.]]>
<![CDATA[Analisis Gaya Bahasa Dalam Lagu "Belenggu” dan “Ku Kira Kau Rumah” Amigdala ]]>
<![CDATA[Hermayanti Purnama Sari]]>;
<![CDATA[Salma Aina Rasyid]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (71.355 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.27
<![CDATA[Language is an important self-identity of a country. Because language is used as a means of communication with each other. This figure of speech is a part of language. In making short stories, poetry, literary works, scripts, and novels, figure of speech is often used. Not only that figure of speech is also often used by people in everyday life. But it is rare for parents to use figure of speech, usually often used by teenagers. As has been conveyed from the definition above. The purpose of this study is to discuss knowing and understanding the meaning of the figure of speech contained in the song "Shackles" by Amygdala. The research used is descriptive qualitative method. The data in this study is in the form of the lyrics of the song Belenggu. The analysis technique uses stylistic analysis which is a science that examines the analysis of the meaning and style of language in literature. The results of each verse of song lyrics store different meanings and figures of speech such as parallelism, metaphor, personification, and hyperbole]]>
<![CDATA[Menumbuhkan Sikap Bangga Berbahasa Indonesia Sebagai Bahasa Nasional Dan Internasional ]]>
<![CDATA[Nurlaela Az Zahra]]>;
<![CDATA[Wulan Ambarwati]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (71.759 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.28
<![CDATA[Over the years, Indonesian has developed into the state language and national language, but many Indonesians cannot be proud of it. When they talk about Indonesia without really understanding it, the fact is clear. One of the reasons for this lack of pride is the implementation of the educational process by the government, the community, and the teaching staff. Although there are several rules regarding the use of the Indonesian language, the government has not taken serious action against public violations. people are more proud to use a foreign language than Indonesian, and young people today are less interested in learning it so they cannot create pride in their language, namely Indonesian.]]>
<![CDATA[Sikap Positif Bahasa Indonesia Sebagai Jati Diri Bangsa ]]>
<![CDATA[Alifia Fitriyanti]]>;
<![CDATA[Amelia Listianti Putri]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (75.146 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.29
<![CDATA[In Law Number 24 of 2009 Article 25 it is stated that the Indonesian language is a national identity, national pride, a means of unity as an ethnic group, as well as a means of communication between regions and between regional cultures. Therefore, as an Indonesian language user, you should be proud to use Indonesian. However, in the context of higher education, most students do not really have a positive linguistic attitude. Awareness of feeling loyal, proud to own, and maintain the Indonesian language seems to be lacking. This is because students tend to be more confident when using a foreign language compared to their own country's language. A positive attitude in Indonesian can be shown in the form of language loyalty, language pride, and awareness of language norms.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Benda Konkret Dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPA Dengan Materi Jenis Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SDI Habi Kecamatan Kangae ]]>
<![CDATA[Sisilia Watu]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1049.878 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.30
<![CDATA[Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar IPA materi Jenis Sumber Daya Alam pada siswa kelas IV melalui penggunaan media benda konkret. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA tentang jenis sumber daya alam. Sumber data penelitian ini adalah Siswa Kelas IV min 2 sikka dengan jumlah peserta didik sebanyak 18 siswa. Waktu penelitian dilakukan pada semester 2 tahun pelajaran 2018/2019. Data yang diperoleh kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa pada prasiklus hanya 4 siswa (40%) yang mendapat nilai di atas KKM. Pada siklus 1 meningkat menjadi 10 siswa (67%). Pada siklus II meningkat menjadi 18 siswa (100%) dan nilai rata-rata kelas pada siklus II adalah 83,88. Kesimpulan dari penelitian perbaikan pembelajaran penggunaan media benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDI Habipada mata pelajaran IPA.]]>
<![CDATA[Implementasi Pendekatan Supervisi Akademik Kolaboratif Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Di SDK Kojamota ]]>
<![CDATA[Yulius Lewa]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (978.333 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.31
<![CDATA[Kompetensi supervisi akademik kepala sekolah terdiri dari tiga aspek yaitu kompetensi dalam menyusun program, melaksanakan, mengevaluasi dan menindaklanjuti temuan-temuan ketika melaksanakan supervisi akademiknya. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi guru di SDK Kojamota. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Pada penelitian PTS ini terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus memiliki empat komponen meliputi: (1) perencanaan, (2) aksi/ tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian Rata-rata kompetensi profesional guru pada pra-siklus sebesar 52,27 dengan kriteria kurang dan pada siklus I sebesar 70,45 dengan kriteria cukup. Kompetensi profesional guru juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 18,19 poin. Rata-rata kompetensi profesional guru pada siklus II sebesar 88,64 dengan kriteria baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru di SDK Kojamota meningkat melalui implementasi pendekatan supervisi akademik kolaboratif.]]>
<![CDATA[GENERASI MUDA YANG BERKARAKTER DAN BERMORAL: WHY NOT? ]]>
<![CDATA[Riski Erisah Simanjuntak]]>;
<![CDATA[Risma Darma Ulima Banurea]]>;
<![CDATA[Rospita Pasaribu]]>;
<![CDATA[Silvia Ningsih Berutu]]>;
<![CDATA[Third Princes Siregar]]>;
<![CDATA[Damayanti Nababan]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (608.856 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.32
<![CDATA[This journal discusses the moral education of today's children from a Christian perspective. The term today's children in Indonesia is better known as Kids Age Now. Kids Age Now is actually an allusion to the unnatural behavior of today's children. Education that is distanced and moral is a series of basic moral principles and the virtues of attitudes and character that children must have and make habits from a beginner's time until they become obedient to God. This research is a library research with a literature study approach through reference sources, such as books, articles, journals, and other scientific sources used in the discussion of this research. To deal with the problems of Kids Age Now, morals that are sourced from the Bible and Christian youth activities are needed. The goal is that today's children become children who have good character and are commendable. Being a Christian youth with character and morals is not easy, because Christian youths with character and morals are youths whose behavior follows the teachings of Christ, have Bible-based morals, are able to be good Christian youths, and do the right things and what Christ wants.]]>
<![CDATA[PACARAN SEHAT, GENERASI KUAT: STRATEGI, HAMBATAN, DAN PELUANG BAGI GENERASI MILENIAL ]]>
<![CDATA[Rotua Setiani Sinaga]]>;
<![CDATA[Sriwati Sihombing]]>;
<![CDATA[Stanley Sitorus]]>;
<![CDATA[Tivo Juan Simanjuntak]]>;
<![CDATA[Yosafat Timothy Limbong]]>;
<![CDATA[Damayanti Nababan]]>
<![CDATA[ Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 4 (2022): November : Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (625.695 KB)
|
DOI: 10.59059/tarim.v3i4.33
<![CDATA[This article is a research through Christian Religious Education counseling for adults which discusses "Healthy Dating." Nowadays, when it comes to dating, adults no longer consider this a difficult thing, considering themselves to have sufficient ability to determine the actions they take in dating, so it is not uncommon to find adults whose relationships are broken and do not match the teachings of their religion. Dating is no longer a taboo subject for adults, therefore it is necessary to teach and guide these adults for such assumptions. Christian Religious Education aims to guide, foster, and express guilt for all actions that are contrary to God's will in order to qualify someone before God Himself. Unhealthy dating is a dating phenomenon that deviates from the essence of courtship itself. In maintaining a healthy relationship, there are several tips, including praying to God, organizing, need for action, fear God and have a good relationship with God, and personality.]]>
