jurnal pokok anggur
JURNAL POKOK ANGGUR merupakan jurnal yang dikelola oleh Sekolah Tinggi Teologi Pokok Anggur untuk mempublikasikan penelitian para dosen dan peneliti yang terbit di setiap akhir semester atau dua kali dalam setahun. JURNAL POKOK ANGGUR adalah Jurnal peer-review yang merupakan media bagi peneliti dan dosen-dosen untuk mempublikasikan setiap hasil penelitiannya. Adapun penelitian yang dipublis pada jurnal ini adalah penelitian yang berfokus pada kajian biblika, kajian teologis dan dogmatis, kajian teologi praktis dan etis, serta isu-isu terbaru dalam dunia Pendidikan Kristen. Secara spesifik setiap penelitian yang dipublis dalam jurnal ini adalah sebagai berikut: Studi Biblika (Eksegesis PL dan PB) Kajian Teologis dan Dogmatika Kajian Teologi Praktika Etis Dinamika Pendidikan Kristen Misiologi
Articles
8 Documents
Search results for
, issue
"Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020"
:
8 Documents
clear
<![CDATA[IMPLIKASI KEPEMIMPINAN GEMBALA DENGAN PERTUMBUHAN JEMAAT GEREJA ]]>
<![CDATA[Aloycius Rende]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pertumbuhan gereja sangat berkaitan dengan keterlibatan jemaat di dalam gereja. Dengan melibatkan jemaat dapat memberi konstribusi bagi pertumbuhan gereja di setiap jemaat berdomisili. Metode penelitian kepustakaan menjadi alat utama untuk menelusuri literatur yang ada serta menelaahnya dengan baik dan juga menggunakan metode Kualitatif yang dilakukan dengan survey. Hasil pengujian menunjukkan signifikansi koefisien korelasi ganda diperoleh koefisien Fhitung sebesar 5,616 dengan P-value sebesar 0,000. Oleh karena P-value lebih kecil dari 0.05 yang berarti sangat signifikan maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara Kepemimpinan Gembala (X) atas Pertumbuhan Gereja (Y) dengan koefisien korelasi ganda (Ry.12) sebesar 0,566. hasil analisis disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan sangat signifikan antara Kepemimpinan Gembala (X) dengan Pertumbuhan Gereja (Y). Dengan demikian, usaha yang dilakukan secara bersama-sama untuk kedua hal tersebut yaitu, meningkatkan Kepemimpinan Gembala (X) akan berdampak pada peningkatan Pertumbuhan Gereja (Y)]]>
<![CDATA[KEPEMIMPINAN GEMBALA TERHADAP PERTUMBUHAN JEMAAT ]]>
<![CDATA[daniel lenga]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Jika gereja dibangun dengan struktur tanpa pengertian akan nilai-nilai, maka akan ada bahaya penyimpangan nilai di dalam setiap kegiatannya. Jadi, gereja yang telah mencoba menerapkan ini pasti telah menghabiskan waktu-waktu pertamanya untuk mencari nilai-nilai dan prinsip-prinsip memberikan kesempatan bagi pemimpin dan jemaat untuk lebih aktif. Gembala sidang diharapkan mampu menerapkan gaya kepemimpinan yang tepat. Gembala sidang hendaknya mempunyai sikap yang rendah hati dan mau menjadi serupa dengan Allah dengan membandingkan status kesetaraan dengan Allah, maka pemimpin tersebut tidak punya alasan untuk memuji diri, karena Kristus sebagai model yang baik untuk ditiru dan digugu maka pemimpin harus mempunyai jiwa selalu haus akan Firman Tuhan, karena semakin sering kita dengan Tuhan maka akan semakin terpancar kebijakkan yang Tuhan berikan kepada kita. Model kelompok sel adalah suatu sarana ampuh yang dapat menolong gereja-gereja dalam berbagai skala, serta dapat melayani dan menggembalakan jiwa-jiwa baru yang efektif. Kelompok sel merupakan sarana yang memperlengkapi jemaat untuk melaksanakan pelayanan mereka, daripada sekedar meletakkan semua beban pelayanan ke pundak gembala seorang diri. Kini kita dapat mempelajari cara menerapkan pola kelompok sel di gereja kita. Dengan ini diharapkan dapat menolong pelayanan kita agar dapat menjangkau seluruh jemaat sampai ke tingkat yang terbawah, di mana seluruh anggota gereja dapat menjadi murid Tuhan yang efektif, bukan hanya sekedar menjadi ‘pengamat / penonton’ saja.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN POTENSI GURU BERBASIS KOMPETENSI DI PERGURUAN TINGGI AGAMA KRISTEN ]]>
<![CDATA[sugiharto]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Pengembangan potensi guru yang berbasis kompetensi di perguruan tinggi agama Kristen ini menjadikan agama Kristen sebagai sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan kepribadian mahasiswa dan mampu mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam arti memperjuangkan kasih, keadilan dan kebenaran dalam keluarga masyarakat dan seluruh aspek kehidupan. Penelitian ini memfokuskan penyelidikan dalam Kitab perjanjian Baru dengan memperhatikan nats-nats dalam Alkitab yang berhubungan dengan permasalahan, termasuk pandangan-pandangan yang dapat membangun atau melengkapi pembahasan. Pengembangan potensi guru berbasis kompetensi di perguruan tinggi agama Kristen sangat penting, karena melalui pengembangan potensi ini guru atau dosen dapat melaksanakan tugas profesinya sebagai pendidik dan pengajar dengan baik dan dengan pengharapan mencapai tujuan sesuai dengan apa yang diinginkan dan dicita-citakan.]]>
<![CDATA[STRATEGI MISI LINTAS BUDAYA DALAM KEBUDAYAAN BATAK TOBA ]]>
<![CDATA[sugiharto]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Individu yang berbudaya tentunya akan lebih memahami kebudayaan-kebuayaan yang lain khususnya kebudayan suku Batak Toba dan bagaimana cara para misinari memberitakan Injil ke Tanah Batak. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan dengan mengumpulkan beberapa literasi sebagai sumber utama dalam penulisan. Untuk menjadi pemberitaan Injil yang berhasil harus bayar harga, yaitu mengalami siksaan, hinaan, pendertiaan, dan kesusahan yang berat, karena melalui mengalaman ini pelayanan orang percaya tidak akan sia-sia, pasti akan menuai jiwa-jiwa dari hasil pelayanan tersebut.]]>
<![CDATA[ADMINISTRASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DULU, KINI, DAN AKAN DATANG ]]>
<![CDATA[sugiharto]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Perkembangan pendidikan tidak hanya berfokus pada ruang lingkup kurikulum namun juga harus mengerti dan mengetahui perkembangan administrasi pendidikan khususnya Pendidikan Agama Kristen dulu, kini dan akan datang. Penelitian ini memanfaatkan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Penelitian ini memperlihatkan pejabat-pejabat gerejawi dan guru-guru sekolah minggu melayani tugas mereka secara sukarela, yang menyebabkan sering kali dalam hal merekrut dan pelatihan untuk calon pemimpin kurang diperhatikan secara serius. Untuk mencapai tujuan yang akan dicapai dalam Pendidikan Agama Kristen di dalam suatu sekolah maupun gereja, sangat di perlukan untuk mengadakan pelatihan-pelatihan bagi calon guru-guru, pejabatpejabat, meningkatkan pendidikan bagi guru-guru yang sudah terlatih.]]>
<![CDATA[WANITA SEBAGAI PENDETA MENURUT TEOLOGIA LUTHERAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN HAK AZASI MANUSIA ]]>
<![CDATA[Tumpak O.P Sianturi]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Begitu banyaknya di dalam ruang lingkup gereja Kristen yang menahbiskan wanita sebagai Pendeta karena dasar teologi, juga dorongan gerakan langkah emansipasi; sehingga bukan murni lagi berdasarkan ketetapan teologi. Kenyataannya yang patut diperhatikan ialah banyaknya masalah yang terjadi di dalam jemaat, sehingga menimbulkan pro-kontra mengenai kedudukan wanita sebagai Pendeta. Namun, adakah sebenarnya azas legalitas yang didukung Firman Tuhan mengenai kedudukan wanita sebagai pendeta? Melihat banyaknya potensi yang dimiliki wanita, hendaknya potensi-potensi itu disalurkan melalui segala macam pelayanan,bidang kesaksian dan sejenisnya.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI TEOLOGIS TENTANG KESEMBUHAN KEDUA ORANG BUTA BERDASARKAN STUDI EKSEGESIS MATIUS 9:27-31 ]]>
<![CDATA[arief yupiter gulo]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Artikel ini menjelaskan tentang kemorosotan keyakinan orang Kristen kepada Yesus Kristus dalam menyembuhkan penyakit mereka. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk menegaskan bahwa Yesus memiliki kuasa untuk menyembuhkan setiap orang yang percaya kepada-Nya. Artikel ini penelitian kualitatif dengan metode eksegesis hermeneutik yang ditandai dengan seruan kepada Tuhan, beriman kepada-Nya dengan teguh dan hanya Dia sumber kesembuhan yang sejati.]]>
<![CDATA[PERANAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN ANAK ]]>
<![CDATA[denny zakhirsyah]]>
<![CDATA[ JURNAL POKOK ANGGUR Vol 2 No 1 (2020): Desember 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[STT POKOK ANGGUR JAKARTA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ Pendidikan agama Kristen yang bersinergi dengan proses pembangunan bangsa menjadi perhatian seperti bentuk kemandirian. Kemandirian akan bersinergis bersama karakter membangun pemahaman agama yang kuat. Pemahaman tersebut dilandasi oleh dorongan dari dalam dirinya atau motivasi serta mendapatkan data, menguji, membuktikan bersama mengetahui hubungan kemandirian belajar dan motivasi belajar peserta didik terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen peserta didik. Metode survey korelasional menjadi alat atau “pisau bedah” guna mendapatkan hasil yang maksimal. Dengan menggunakan metode tersebut dapat disimpulkan hubungan antara kemandirian peserta didik atas hasil belajar PAK adalah sangat signifikan terbukti dengan koefisien korelasi sebesar 0,602 memiliki keberartian. Adanya hubungan yang positif antara kemandirian peserta didik dengan hasil belajar PAK hal ini berarti bahwa dengan meningkatkan kemandirian di antara peserta didik akan menjadi lebih baik dan terkendali serta berdampak pada meningkatnya hasil belajar PAK peserta didik.]]>
