cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tarmiji Siregar
Contact Email
tarmijisir@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
jitkjournal@gmail.com
Editorial Address
https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jitk/about/editorialTeam
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Published by CV. Edu Tech jaya
ISSN : -     EISSN : 30260094     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan is Published by CV. Edu Tech Jaya. This journal aims to publish and disseminate original works and current issues on the subject of research and studies in the field of education. Articles published in journals are the result of research or ideas in the field of education including educational innovation, Studies in Social Education, Studies in Science Education, Education Management, Teaching & Learning, Educational Quality, Educational Leadership, Educational Technology, Language Education, Educational Philosophy, Education religion carried out by researchers, teachers, lecturers, and students. Detailed information for loading articles and article instructions are provided in each issue.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2023)" : 19 Documents clear
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PAI MATERI IMAN KEPADA MALAIKAT DENGAN METODE KELILING KELOMPOK Meli Sri Rezeki
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Peningkatan Prestasi Belajar PAI Dengan Metode Keliling Kelompok Materi Iman Kepada Malaikat Siswa Kelas UPT SDN 14 Gunung Bandung. Kajiannya dilatarbelakangi oleh adanya Kondisi awal pembelajaran di SDN 14 Gunung Bandung adalah menggunakan pembelajaran yang monoton. Hal ini terungkap melalui prapenelitian di kelas IV SDN 14 Gunung Bandung, melalui wawancara dan observasi kepada guru dan siswa. Dari hasil wawancara dan observasi terungkap: yaitu (1) guru mengajar hanya melaksanakan tugas sebagai guru, sehingga kurang memperhatikan kebutuhan yang diinginkan peserta didik, (2) guru kurang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, yaitu hanya dapat mendengarkan yang dibaca oleh guru dalam hal ini siswa tidak diajak untuk berdiskusi, (3) dalam proses pembelajaran, guru tidak membentuk kelompok diskusi kepada siswa, sehingga terkesan monoton.Kondisi tersebut atas sejalan dengan kondisi anak di sekolah dasar ini, yaitu anak belum menguasai materi iman kepada malaikat, rendahnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran PAI terutama materi iman kepada malaikat dan nilai harian siswa yang rendah dalam materi iman kepada malaikat. Hal ini dapat perolehan nilai pendidikan Agama Islam siswa yang masih dibawah KKM.Berdasarkan temuan telah didapati bahwa memberikan acuan kepada guru Pendidikan Agama Islam agar memberikan metode pembelajaran yang kreatif dalam sistem pembelajaran yang dapat membawa pemahaman terhadap peserta didiknya. Sehingga Pendidikan Agama Islam dapat membawa dampak yang baik secara hasil tertulis maupun hasil implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Muhammad Nurdin
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk penerapan model pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam kelas vSD Negeri No. 102014 Bogak Besar.Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Hasil Pada siklus I jumlah peserta didik tuntas belajar mencapai 17 peserta didik, nilai rata-rata mencapai 74,5. Pada siklus II Jumlah peserta didik tuntas belajar mencapai 22 peserta didik, nilai rata-rata mencapai 81,5. Artinya model pembelajaran problem based learning efektif di gunakan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada materi cita-citaku menjadi anak yang salih. belajar mencapai 22 peserta didik, nilai rata-rata mencapai 81,5. Artinya model pembelajaran problem based learning efektif di gunakan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada materi cita-citaku menjadi anak yang salih.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI MATERI MEMBACA SURAH AL-FALAQ DENGAN METODE RECITATION Nursahbani
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar PAI Materi Membaca Surah Al-Falaq dengan Metode Recitation pada Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 14 Kandangan.Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian mengenai impelementasi metode resitasi untuk meningkatkan hasil belajar materi membaca surah al-Falaq pada siswa kelas IV UPT SD Negeri 14 Kandangandapat disimpulkan bahwa: 1. Hasil belajar materi membaca surah al-Falaq siswa kelas IV UPT SD Negeri 14 Kandangansebelum penerapan metode resitasi masih cenderung rendah dibuktikan dari nilai hasil belajar pra siklus dimana hanya ada 4 siswa tuntas dalam pembelajaran, sehingga diperoleh persentase ketuntasan belajar 33,33% dan 8 siswa tidak tuntas (66,67%). 2. Faktor yaang mempengaruhi hasil belajar materi membaca surah al-Falaq siswa kelas IV UPT SD Negeri 14 Kandangan, diantaranya metode pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi, terbatasnya sumber belajar yang digunakan, siswa kurang berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. 3. Penggunaan metode resitasi dapat meningkatkan hasil belajar materi membaca surah al- Falaq siswa kelas IV UPT SD Negeri 14 Kandangan. Hal ini dibuktikan dari hasil belajar siklus I dimana ada 7 siswa yang tuntas sehingga diperoleh persentase ketuntasan belajar 58,33%. Kemudian mengalami peningkatan hasil belajar pada siklus II, dimana sebanyak 11 siswa tuntas pada sehingga diperoleh persentase ketuntasan belajar 91,67%. Dari kedua siklus tersebut dapat dilihat bahwa mengalami peningkatan yang cukup signifikan yaitu sebesar 33,34%.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI MATERI AYO MEMBAYAR ZAKAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY Oco Larici
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Peningkatan hasil belajar pai materi ayo membayar zakat melalui model pembelajaran Two Stay Two Stray Di kelas vi UPT SD Negeri 06 Perkebunan Tanah Gambus. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap tindakan/pelaksanaan, tahap pengamatan, tahap analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan pokok bahasan Ayo Membayar Zakat pada siswa Kelas VI UPT SD Negeri 06 Perkebunan Tanah Gambus. Hal ini dapat dilihat pada perbandingan antara hasil belajar siswa sebelum tindakan, siklus I, dan siklus II, yaitu: 1. Hasil Belajar siswa sebelum tindakan dengan rata-rata 66,42 danketuntasan klasikal 46%. 2. Hasil Belajar siswa siklus I sesudah tindakan dengan rata-rata 73,57 dan ketuntasan klasikal 68%. 3. Hasil Belajar siswa siklus II sesudah tindakan dengan rata-rata 80,71 dan ketuntasan klasikal 96%. Dari hasil di atas dapat diketahui nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari sebelum tindakan sampai siklus kedua. Tingkat keberhasilan tertinggi dalam penelitian yang penulis lakukan dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Stray yaitu pada siklus ketiga dengan nilai rata-rata yang diperoleh siswa 80,71 dan ketuntasan klasikal 96%.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME Winda
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Media Pembelajaran Berbasis Game Di Kelas Ii Pad A Tema Wudhu UPT SD Negeri 13 Perk. Sei Bejangkar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap tindakan/pelaksanaan, tahap pengamatan, tahap analisis dan refleksi. Hasil belajar sebelum dilakukan tindakan ke siklus I dan ke siklus II. Sebelum dilakukan tindakan hasil belajar siswa tergolong kurang dengan rata-rata 49%, terjadi peningkatan pada siklus I dengan rata-rata 63%. Sedangkan hasil belajar siswa pada siklus II juga terjadi peningkatan dengan rata-rata 77% dengan kategori baik, hal ini membuktikan bahwa dengan metode Proyek dapat meningkatkan hasil belajar siswa II UPT SD Negeri 13 Perk. Sei Bejangkar.
PENGARUH LITERASI MEMBACA TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 3 SUSOH Yulizar Yulizar
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh literasi membaca terhadap pengembangan karakter siswa di SMP Negeri 3 Susoh. Jumlah sampel pada penelitian ini ada 25 siswa dari seluruh populasi kelas VII SMP Negeri 3 Susoh. Untuk mengukur pengembangan karakter siswa dengan menggunakan angket dengan indikator karakter nasionalisme. Dalam pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dan mengambil keputusan dengan uji beda analisis regresi sederhana dengan syarat data harus normalitas yang diuji menggunakan kolmogorov smirnov. Berdasarkan hasil perhitungan melalui spss 22.0 menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan signifikansi 0,772 > 0,05, yang dilanjut dengan uji analisis regresi yang bersignifikansi 0,00 < 0,005, dalam arti bahwa adanya pengaruh literasi membaca terhadap pengembangan karakter nasionalisme siswa dengan tingkat 80,3% dari output determinasi (R. Square).
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL MELALUI BERMAIN SOSIODRAMA Irda Wahyuni Hasibuan; Sarina Wahyuni; Nurtia Sumarni; Juni Hati Hangoluan Siregar; Khadijah Khadijah
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini fokus menggali efektivitas metode bermain peran dalam meningkatkan pemahaman nilai agama dan moral pada anak melalui pendekatan penelitian tindakan kelas. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif, mengungkapkan bahwa melalui peran aktif dalam cerita kehidupan nyata, anakanak dapat memperoleh pemahaman perilaku etis. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan nilai agama dan moral anak, sejalan dengan pencapaian indikator kinerja yang ditetapkan.
RIWAYAT NABI MUHAMMAD (MASA KECIL, REMAJA, DAN DEWASA) Muhammad Basri; Anggi Annisa Pohan; Nabila Dwirizki Handayani; Nita Hayati; Rahmania Hasibuan
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nabi Muhammad SAW merupakan nabi terakhir yang diutus oleh Alloh SWT untuk menyempurnakan akhlak umat manusia. Beliau adalah seorang nabi sekaligus rasul yang telah membebaskan kita (umat manusia/Islam) dari masa “kegelapan”. Terlebih lagi, di era yang semakin modern saat ini, untuk menjaga keseimbangan dan bergerak ke arah yang benar, diperlukan teladan yang ideal untuk dijadikan teladan, Apalagi dalam pendidikan karakter anak zaman sekarang mulai cenderung ke arah kiri. Metode pada artikel ini menggunakan studi pustaka (library research) yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian ini. Dari hasil studi literatur dapat disimpulkan bahwa Nabi Muhammad Saw dikenal sebagai sosok yang sangat dermawan dan murah hati. Hikmah pertama yang bisa kita petik adalah pentingnya berbagi dan berbuat baik terhadap sesama manusia.
ANALISIS KEBUTUHAN (NEED ASSESSMENT) DALAM MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN TEKNIK AUM UMUM DAN AUM PTSDL Yenti Arsini; Rizky Rindi Adelia; Amira Mufidah Harahap; Muhammad Syahda Aldi
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis kebutuhan dalam manajemen BK sangat berguna bagi konselor untuk membantu mengumpulkan informasi siswa agar lebih mudah. Konselor ataupun guru BK sering memanfaatkan analisis kebutuhan dengan teknik alat ungkap masalah umum (AUM Umum) dan alat ungkap masalah belajar (AUM PTSDL). Tujuan dari adanya penggunaan peralatan akan mengungkapkan permasalahan terumum (AUM umumnya) serta alatnya terungkap dipermasalahan belajar (AUM PTSDL). Hasilan daripada bahasan tunjukkan bahwasanya nilai pada AUM terumum akan sudah didapatkan daripada keorganisasian maunya menyegerakan pemanfaatan AUM PTSDL bisa terlaksanakan atas memanajemen bk. Telitian tersebut tujuannya agar menunjukan pemanfaatan AUM Umum bahkan AUM PTSDL dalam rangka pelayanan BK dalam mengarahkan dan membimbing peserta didik. Penelitian ini menggunakan strategi library reasearch atau studi kepustakaan dengan memanfaatkan sumber buku, artikel, maupun jurnal.

Page 2 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2024) Vol 2 No 1 (2024) Vol 1 No 2 (2023) Vol 1 No 1 (2023)