cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Zainul Hafizi
Contact Email
amakfizi@gmail.com
Phone
+6282111132092
Journal Mail Official
jupsikita@gmail.com
Editorial Address
Lengkok Lendang, Desa Tembeng Putik, Kecamatan Wanasaba, Kab. Lombok Timur. NTB. Kode Pos: 83653
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia
Published by Yayasan Azzuhri Lengkok Lombok Timur
ISSN : ""     EISSN : 30259479     DOI : https://doi.org/10.62238/jupsijurnalpendidikansosi
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia atau yang disingkat JUPSI merupakan jurnal yang diterbitkan 3 kali dalam setahun, Fabruari, Juni, dan Oktober. Kami menerima kontribusi berupa makalah hasil penelitian orisinal, artikel konseptual, ulasan artikel, dan studi kasus di bidang rumpun Ilmu Pengetahuan Sosial. Jurnal ini memiliki fokus dan cakupan yang mencakup berbagai aspek dalam Ilmu Pengetahuan Sosial, termasuk Pendidikan Sejarah, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Sosiologi, dan Pendidikan PPKN. Beberapa topik yang dicakup dalam jurnal ini antara lain: 1. Sistem Pendidikan. 2. Kurikulum. 3. Nilai-Nilai Pendidikan. 4. Media dan Sumber Pembelajaran. 5. Evaluasi Pembelajaran. 6. Topik Terkait Lainnya. Setelah mengirimkan artikel, kami mengharapkan penulis untuk menghubungi kontak pendukung (Supporting Contact) yang tercantum pada menu Kontak untuk tahap selanjutnya dalam proses publikasi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 1 (2024): Februari" : 5 Documents clear
Dampak Kehadiran TV Kabel terhadap Perubahan Pola Pendidikan Keluarga Nira Muhayyuna Fathi
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kehadiran televisi kabel terhadap perubahan pola pendidikan keluarga di Desa Surabaya, Kecamatan Sakra Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa televisi kabel mempengaruhi interaksi sosial dalam keluarga, menggeser pola pendidikan dari interaksi langsung menuju ketergantungan pada media. Meskipun memberikan akses pada informasi global yang memperkaya wawasan, televisi kabel juga menurunkan frekuensi komunikasi antaranggota keluarga dan menimbulkan kekhawatiran terhadap pengaruh konten yang tidak sesuai dengan nilai budaya lokal. Kesimpulannya, orang tua memiliki peran penting dalam mengelola penggunaan televisi kabel agar tetap bermanfaat tanpa merusak nilai-nilai tradisional keluarga.
Ritual Bebubus dalam Perspektif Budaya Sasak: Simbolisme, Keunikan, dan Relevansi di Era Modern Sabrina Dwi Lestary
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ritual Bebubus dalam budaya masyarakat Sasak di Lombok Timur sebagai salah satu bentuk pengobatan tradisional nonmedis yang masih bertahan di tengah modernisasi. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan etnografi, penelitian ini menggali makna simbolis, keunikan, serta relevansi ritual Bebubus di era modern. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi literatur. Temuan utama menunjukkan bahwa Bebubus tidak hanya berfungsi sebagai metode pengobatan alternatif, tetapi juga sebagai media pelestarian identitas budaya masyarakat Sasak. Meskipun terdapat adaptasi terhadap norma agama dan pengaruh modernisasi, esensi spiritual dan sosial dari ritual ini tetap dipertahankan. Simpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya menjaga tradisi Bebubus sebagai warisan budaya yang kaya akan nilai-nilai spiritual, sosial, dan kesehatan.
Peran Warga Negara sebagai Subjek Hukum dalam Partisipasi Politik di Indonesia Afifah Ochiana
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran warga negara sebagai subjek hukum dalam partisipasi politik di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang mencakup analisis berbagai sumber hukum dan kebijakan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran hukum dan pemahaman tentang hak-hak politik warga negara berpengaruh signifikan terhadap tingkat partisipasi mereka. Meskipun berbagai hak telah diatur dalam undang-undang, tantangan seperti rendahnya kesadaran hukum dan ketidakpuasan terhadap sistem politik masih ada. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan politik dan dukungan organisasi masyarakat sipil sangat penting untuk meningkatkan partisipasi politik.
Perbandingan Sistem Kanal Kolonial dan Modern dalam Mengatasi Banjir di Jakarta Annisa Nurul Rahmah
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membandingkan sistem kanal kolonial dan modern dalam mengatasi banjir di Jakarta. Penelitian ini penting mengingat banjir yang sering terjadi di Jakarta membutuhkan pendekatan yang lebih baik untuk mitigasi. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang mendalam terhadap sistem kanal kolonial dan modern serta dampaknya terhadap pengelolaan banjir. Temuan utama menunjukkan bahwa sistem kolonial, meski lebih tahan lama dan alami, tidak mampu menanggulangi banjir akibat urbanisasi. Sementara itu, sistem modern yang menggunakan teknologi maju lebih efektif, namun menghadapi masalah dalam hal pemeliharaan dan kapasitas. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan kedua sistem untuk menciptakan solusi yang lebih holistik dan berkelanjutan.
Dinamika Sosial di Balik Fenomena Emak-Emak Mendadak Menjadi Konten Kreator Nina Ayuni
Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena sosial emak-emak yang mendadak menjadi konten kreator di media sosial, serta dampaknya terhadap perubahan peran sosial dan ekonomi mereka. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif, di mana data dikumpulkan dari berbagai literatur dan sumber sekunder terkait peran perempuan di media digital. Temuan penelitian menunjukkan bahwa aktivitas konten kreator memberikan peluang baru bagi emak-emak, termasuk peningkatan pendapatan dan pembentukan komunitas yang lebih luas. Namun, tantangan berupa kritik sosial dan keseimbangan antara peran domestik dan digital juga muncul. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media sosial telah memberikan ruang baru bagi perempuan untuk berpartisipasi dalam ekonomi digital, sekaligus membawa tantangan dalam penyesuaian peran sosial.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): JUPSI: Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober Vol. 1 No. 1 (2023): JUPSI: Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia Vol. 1 No. 1 (2023): Juni