cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noblana
Contact Email
noblana_adib@yahoo.com
Phone
+6282177614773
Journal Mail Official
mail.alquwwah@gmail.com
Editorial Address
Jl.Raya Petaling KM. 13 Mendo Barat BANGKA IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
Location
Kab. bangka,
Kepulauan bangka belitung
INDONESIA
AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
ISSN : -     EISSN : 30474590     DOI : https://doi.org/10.32923
Core Subject : Religion, Science, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other
AIM The aim of this journal is to disseminate research results based on community services, increasing the capacity of society and community empowerment, and innovations of community empowerment in all around the world. SCOPE This journal covers textual and fieldwork studies on those issues from various fields including law, economy, social, philosophy, history, mysticism, art, theology, science, communication, and education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat" : 5 Documents clear
Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Program Boarding School Di Madrasah Tsanawiyah Darun Najah Payabenua Ratna Dewi
AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/aq.v2i1.1051

Abstract

Character education is a process in which a nation prepares its young generation to lead life and to fulfill life goals effectively. Related to this problem, it needs to be researched, which in this research is about: the implementation of student character education through the Islamic boarding school program at Madrasah Tsanawiyah Darun-Najah Payabenua. From this research, several conclusions regarding character education at Madrasah Tsanawiyah Darun Najah were produced: the implementation of the character education program includes: commemorating holidays, carrying out national day ceremonies, applying discipline values ​​by entering school on time. Implementing prayer activities before studying by reading the Koran, carrying out congregational prayers, and carrying out school cleanliness at Madasah Tsanawiyah Payabenua and others. Meanwhile, the obstacles in developing character education are: there are obstacles to education in general, there are obstacles to embedding character education in subjects, there are obstacles to developing devotion to worship, and there are obstacles to developing character education through habituation Pendidikan karakter merupakan suatu proses di mana suatu bangsa mempersiapkan generasi mudanya untuk menjalankan kehidupan dan untuk memenuhi tujuan hidup secara efektif. Dari penelitian ini dihasilkan beberapa kesimpulan tentang pendidikan karakter di Madrasah Tsanawiyah Darun Najah adalah: pada implementasi program pendidikan karater meliputi: memperingati Hari Besar, melaksanakan upacara hari nasional, menerapkan nilai disiplin dengan cara masuk sekolah tepat waktu. Menerapkan kegiatan berdo’a sebelum belajar dengan membaca Al-Qur’an, melaksanakan sholat berjama’ah, dan melaksanakan kebersihan sekolah di Madasah Tsanawiyah Payabenua dan lain-lainnya. Sedangkan kendala dalam mengembangkan pendidikan karakter yaitu: adanya kendala pendidikan secara umum, adanya kendala penanaman pendidikan karakter dalam mata pelajaran, adanya kendala pengembangan ketaatan beribadah, dan adanya kendala dalam pengembangan pendidikan karakter melalui pembiasaan
Pelaksanaan Program Parenting Tentang Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Tumbuh Kembang Anak di PAUD KB Nurul Ihsan Desa Rukam Kecamatan Mendo Barat Nurul Faqih Isro'i
AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/aq.v2i1.1052

Abstract

Gadgets have a big role in children's development, both from the positive and negative sides. It is necessary to pay attention to its use so that its positive impact can be maximized and the negative impacts it causes can be avoided. This requires parents and educators at educational institutions to be able to provide understanding in accessing the internet using these gadgets. One step that educators in PAUD can provide is through a parenting program. Parents must be trained from an early age to be "literate" of the development of digital technology (gadgets and the internet) as well as be smart in using it so that only positive contributions will be made by children. This community service was carried out to provide a touch of understanding of literacy through one of the Parenting Programs at the Rukam Village PAUD Institute, namely KB Nurul Ihsan with the theme "The Influence of Gadgets on Children's Growth and Development". Gadget memiliki peran besar dalam perkembangan anak baik dari sisi positif maupun negatifnya. Penggunaanya perlu diperhatikan agar dampak positifnya dapat dimaksimalkan dan menghindari dampak negatif yang ditimbulkannya. Hal ini menuntut para orangtua dan pendidik pada lembaga Pendidikan untuk dapat memberikan pemahaman dalam mengakses internet menggunakan gadget tersebut. Salah satu langkah yang dapat diberikan oleh pendidik di PAUD yaitu melalui program parenting. Orangtua harus dilatih sejak dini untuk “melek” terhadap perkembangan teknologi digital (gadget dan internet) sekaligus cerdas dalam menggunakannya sehingga sumbangan positif saja yang akan didiapatkan anak. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan untuk memberikan sentuhan pemahaman literasi melalui salah satu Program Parenting di Lembaga PAUD Desa Rukam yaitu KB Nurul Ihsan dengan tema “Pengaruh Gadget terhadap Tumbuh Kembang Anak”.
Literasi Media Sosial Dalam Pendidikan Non-Formal Nurul Faqih Isro'i
AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/aq.v2i1.1339

Abstract

This paper provides an overview of social media literacy education in non-formal education. Social media literacy is needed so that the use of social media will be much healthier with positive content and can bring benefits for yourself, community, nation and country. Media literacy is a media literacy movement designed to enhance individual control over the media used to send and receive messages. Media literacy can be viewed as a skill that can be developed. Opportunities to develop media literacy movements, especially social media are very large in the portion of non-formal education. Training in non-governmental organizations, discussions, seminars, can be done maximally within the scope of non-formal education. Finally, it is hoped that with literate on social media, people become smart in utilizing the media in everyday life. Tulisan ini memberikan gambaran tentang pendidikan literasi media sosial pada pendidikan non formal. Literasi media sosial diperlukan agar penggunaan media sosial jauh lebih menyehatkan dengan konten yang positif dan dapat membawa manfaat bagi diri sendiri, masyarakat, bangsa dan negara. Literasi media merupakan gerakan literasi media yang dirancang untuk meningkatkan kontrol individu terhadap media yang digunakan untuk mengirim dan menerima pesan. Literasi media dapat dipandang sebagai keterampilan yang dapat dikembangkan. Peluang untuk mengembangkan gerakan literasi media khususnya media sosial sangat besar pada porsi pendidikan nonformal. Pelatihan di lembaga swadaya masyarakat, diskusi, seminar, dapat dilakukan secara maksimal dalam lingkup pendidikan nonformal. Terakhir, dengan melek media sosial diharapkan masyarakat menjadi cerdas dalam memanfaatkan media dalam kehidupan sehari-hari.
Kehidupan Sosial Dan Ekonomi Masyarakat Desa Tanjung Labu Dusun 3 Kecamatan Lepar Pongok Agung Priyono
AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/aq.v2i1.2801

Abstract

The social and economic life of the people of Tanjung Labu village mostly make a living by utilizing resources from the ocean. The average community here is a fisherman where they take advantage of the results of natural resources to earn income for their daily life. This hamlet has a fairly high social life and has a quite different life between coastal areas and life in urban areas. The economy they have is quite classified as upper middle class as evidenced by the place where they live for day-to-day. In terms of education, it is still minimal, which can be seen from the facilities and educators in the educational institutions here.a Kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat desa tanjung labu sebagian besar bermata pencaharian dengan memanfaatakan sumber daya dari lautan. Mayarakat desa tanjung labu hidup di daerah pesisir pantai. Rata - rata masyarakat yang ada disini merupakan nelayan yang mana mereka memanfaatkan hasil kekayaan alam untuk mencari penghasilan untuk kehidupan sehari - hari. Dusun ini memiliki kehidupan sosial yang cukup tinggi dan memiliki kehidupan yang cukup berbeda antara daerah pesisir dan juga kehidupan yang ada di perkotaan. Perekonomian yang mereka miliki cukup tergolong kelas menengah ke atas terbukti dari tempat mereka tinggal untuk sehari - hari. Dari segi pendidikan tergolong masih minim yang mana terlihat dari fasilitas dan tenaga pendidik yang ada di instansin pendidikan yang ada di disini.
Peran Bimbingan Belajar Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kelurahan Toboali Chintya Yolanda Sari; Melda Wati; Eliza Sentia; Rendi Hardian Syah
AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/aq.v2i1.2977

Abstract

Tutoring or Bimbel is an effort to help students to have a good adjustment in learning. Through tutoring it is hoped that each student can learn as well as possible in accordance with the abilities that exist in him. Guidance for Posko-17 conducted by KKN MB IAIN SAS Babel students had a positive impact on increasing interest in learning for elementary school-age children in the Toboali village. Bimbingan belajar atau Bimbel merupakan upaya membantu peserta didik agar memiliki penyesuaian diri yang baik dalam belajar. Melalui bimbingan belajar diharapkan setiap peserta didik dapat belajar dengan sebaik mungkin sesuai dengan kemampuan yang ada pada dirinya. Bimbel Posko-17 yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN MB IAIN SAS Babel berdampak positif dalam meningkatkan minat belajar anak-anak usia sekolah dasar di kelurahan Toboali.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2024): Al Quwwah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat