cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Education Mechanical Engineering
Arjuna Subject : -
Articles 24 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol 8, No 2 (2008)" : 24 Documents clear
KESESUAIAN KOMPETENSI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN   SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN PEMESINAN   DENGAN DUNIA INDUSTRI    
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 8, No 2 (2008)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan  penelitian  ini  untuk  memperoleh  informasi  secara  empiris  mengenai  tingkat  kesesuaian kompetensi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Jakarta program keahlian teknik  pemesinan  dengan  kompetensi  dunia  industri.  Penelitian  menggunakan  metode  deskriptif  kualitati. Informan  kunci  penelitian  ini  adalah  Wakil  Kepala  Sekolah  bidang  Kurikulum,  Wakil  Kepala  Sekolah  bidang Hubungan Industri, Ketua Jurusan Teknik Pemesinan dan dua Guru SMK Negeri 5 Jakarta serta tiga Kepala Seksi di PT Astra Otoparts. Instrumen menggunakan pedoman wawancara, pengamatan  langsung, dan studi dokumentasi. Kesimpulannya  adalah penggunaan  kurikulum  SMK harus disesuaikan dengan  Standar Kerja Nasional  Indonesia dan disinkronisasikan dengan industri pasangan serta merujuk pada Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan dan pedoman  KTSP.  Penyesuaian  kurikulum  harus  dilakukan  secara  berkala  dan  proses  pembelajaran  di  industri melalui  Program  Sistem  Ganda  (PSG)  harus  dilakukan  dengan  waktu yang cukup, minimal 3‐6 bulan dan ditempatkan sesuai dengan program keahliannya.Kata kunci: Analisis, Kompetensi, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan This research is aimed to obtain information about suitability between Education Unit Level Curriculum competence of vocational high school of mechanical skill program and  industrial world empirically. The research used qualitative descriptive method. The most important informen were vice headmaster in curriculum field, vice headmaster  in  Inductrial Relation  field, Chief of Mechanical Engineering program, two teachers of SMK Negeri 5 Jakarta  and  three  Section Chiefs of PT Astra Otoparts.  Instruments used were  interview, direct observation,  and documentation  study.  The  conclusion  is  that  the  use  of  vocational  high  school  curriculum  should  be  suited  for Indonesia  National  Working  Standard,  synchronized  with  mate  industry  and  referred  to  Content  Standard, Graduate Competence Standard, and KTSP guidance.Keywords: Analysis, Competence, Education Unit Level Curriculum
PENGGUNAAN INSTRUCTIONAL MATERIALS   UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA   TENTANG SISTEM BAHAN BAKAR ELECTRONIC FUEL INJECTION   
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 8, No 2 (2008)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun  Instructional  Materials  dan meningkatkan pemahaman mahasiswa  tentang penggunaannya pada  sistem Electronic Fuel  injection pada mata kuliah Perakitan otomotif  II. Desain penelitian adalah quasi experiment dengan pre dan pos  tes. Populasi penelitian adalah mahasiswa Teknik Mesin Unnes yang mengikuti mata kuliah Perakitan otomotif  II yaitu  sejumlah 42 orang yang  terbagi dalam dua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa tentang sistem vahan bakar EFI setelah menggunakan Instructional Materials. Hasil belajar rata‐rata pre tes  adalah 60,92 dan rata‐rata pos tes adalah 77,83. Dengan demikian terjadi peningkatan hasil belajar belajar sebesar 27,77% jika dibandingkan dengan sebelum menggunakan Instructional Materials pada sistem bahan bakar EFI. This  research  aims  to  create  Instructional materials  and  to  increase  students  understanding of  lesson about  the  use  instructional  materials  and  the  fuel  system  Electronic  Fuel  Injection  (EFI)  in  the  Automotive Assembly II lecture, Mechanical Engineering students of State University of Semarang in 2009/2010.  The research used a quasi‐experimental design; it is pre­test­post­test design. The population of this research was students who took  the  Automotive  Assembly  II  lecture,  Mechanical  Engineering  Department,  Semarang  State  University consisting of 42 students in two different group. Because there was only one class for this lecture, all students from the class were chosen to be population. The result of analyzed data is that there is improvement in the fuel system Electronic Fuel Injection (EFI) understanding after the use of  the instructional materials for Automotive Assembly II lecture. The average value before using instructional materials (pre‐test) was 60.92 and the average value after using  instructional  materials  (post‐test)  was  77.83.  Therefore, it can be stated that the use of instructional materials EFI fuel system has been well and effective in accordance with students’ achievements. The achievements mentioned  here  are  the  achievements  of  students who  joined  the  Assembly Automotive  II  lecture  in which  the achievements  value  was  improved  from  27.77%;  the  percentage  before  using  instructional  materials  EFI  fuel system.Keywords: instructional materials, electronic fuel injection (EFI)
PENGARUH SUASANA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR  PADA MATA DIKLAT MOTOR BENSIN    
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 8, No 2 (2008)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) suasana kegiatan  belajar mengajar mata  diklat Motor Bensin  dan  hasil  belajar  siswa,  dan  (2) mengetahui  pengaruh  suasana  kegiatan  belajar mengajar  terhadap  hasil belajar  siswa.  Populasi  dalam  penelitian  adalah  106  siswa  dari  tiga  kelas  XI  program  keahlian  Teknik Mekanik Otomotif SMK Palapa  Jatibarang Semarang  tahun pemelajaran 2009/2010. Sampel penelitian  sebanyak 25  siswa tiap  kelas  diambil  dengan  teknik  purposive  random  sampling.  Alat  pengumpulan  data  yang  digunakan  yaitu dokumentasi  dan  angket.  Data  dianalisis  dengan  deskripsi  dan  regresi  linier  sederhana.  Analisis  deskripsi menyatakan bahwa suasana kegiatan belajar mengajar dan hasil belajar masuk pada kategori tinggi. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh suasana kegiatan belajar mengajar terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: pengaruh suasana KBM, hasil belajar This research is aimed to find out: (1) the atmosphere of teaching and learning activity in Gasoline Motor training  subject and  students’  study  results, and  (2)  the effect of  the atmosphere  toward  students’  study  results. Population  of  this  research  was  106  students  from  three  classes  of  Automotive  Mechanical  Engineering  skill program at SMK Palapa Jatibarang Semarang year 2009/2010. Meanwhile, the sample of it was about 25 students taken  from  each  class  using  purposive  random  sampling  technique.  Data  collecting  instruments  used  were documentation  and  questionnaire.  The  data  was  analyzed  using  description  and  simple  linier  regression. Descriptive analysis states  that  the atmosphere of  teaching and  learning activity and study result come  into high category. On  the  other hand,  regression  analysis  indicates  that  the  atmosphere of  teaching  and  learning  activity affects students’ study results.Keywords: the effect of Teaching and Learning Activity (KBM), study result
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH, MASYARAKAT, DAN KELUARGA  TERHADAP MINAT SISWA MENGGUNAKAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR   
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 8, No 2 (2008)
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk mengetahui  ada  tidaknya  pengaruh  lingkungan  sekolah, masyarakat, dan  keluarga  terhadap minat  siswa menggunakan  internet  sebagai  sumber  belajar  otomotif. Populasi  penelitian adalah seluruh siswa program keahlian Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri 1 Tonjong. Sampel di ambil dengan cara acak atau  sampel  random. Dengan uji F, nilai p value adalah 0,034 0,05 berarti ada pengaruh  lingkungan sekolah, masyarakat dan keluarga terhadap minat siswa menggunakan  initernet sebagai sumber belajar otomotif. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  lingkungan  sekolah,  masyarakat,  dan  keluarga  merupakan  tempat berinteraksi siswa, secara keseluruhan interaksi itu sangat berpengaruh  terhadap  minat  siswa  menggunakan internet sebagai sumber belajar otomotif.Kata kunci: lingkungan, minat, internet, otomotif The  goal  of  this  research  is  to  identify  whether  or  not  there  is  effect  of  school,  society,  and  family background  toward  students’  interests using  internet  as  automotive  learning  source. Population  of  the  research was all students of Automotive Mechanical Engineering program at SMK Negeri 1 Tonjong. Meantime, the sample was taken randomly or using random sample. Using F‐test, p value was 0,034 0,05. It means that there is effect of school,  society,  and  family  background  toward  students’  interests  using  internet  as  automotive  learning  source. The  result of  this  research  indicates  that  school,  society, and  family background are  students’ places  to  interact. Overall,  the  interaction  is  really  influential  toward  students’  interests  in  using  internet  as  automotive  learning source.Keywords: background, interest, internet, automotive

Page 3 of 3 | Total Record : 24

 1   2   3 

Filter by Year

2008 2008


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 22, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol 21, No 2 (2021) Vol 21, No 1 (2021) Vol 20, No 2 (2020) Vol 20, No 1 (2020) Vol 19, No 2 (2019) Vol 19, No 1 (2019) Vol 18, No 2 (2018) Vol 18, No 1 (2018) Vol 17, No 2 (2017) Vol 17, No 1 (2017) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 2 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 16, No 1 (2016) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 2 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 15, No 1 (2015) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 2 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2014) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 2 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 13, No 1 (2013) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 2 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 12, No 1 (2012) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 2 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 11, No 1 (2011) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 2 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 10, No 1 (2010) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 2 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 9, No 1 (2009) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 2 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 8, No 1 (2008) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 2 (2007) Vol 7, No 1 (2007) Vol 6, No 1 (2006) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 2 (2005) Vol 5, No 1 (2005) More Issue