KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)
KONSELI is a journal published by the Tarbiyah Faculty, Raden Intan State Islamic University of Lampung, INDONESIA. KONSELI published twice a year. KONSELI receives articles about The Counseling Education, Guidance and Counseling and Psychology. It is intended to communicate original research and current issues on the subject. This journal warmly welcomes contributions from scholars of related disciplines.
Articles
14 Documents
Search results for
, issue
"Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal)"
:
14 Documents
clear
<![CDATA[Hubungan Bersyukur dengan Kesejahteraan Subjektif pada Orang Tua yang Memiliki Anak Tunagrahita di SLB Negeri 2 Kota Padang ]]>
<![CDATA[Murisal, Murisal]]>;
<![CDATA[Hasanah, Trisna]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (205.963 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2176
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara bersyukur dengan kesejahteraan subjektif pada orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Padang. Alat ukur dalam penelitian ini adalah berupa skala psikologi yang mengungkap aspek-aspek penelitian berupa aitem- aitem pernyataan. Data dikumpulkan dengan menggunakan dua skala, yaitu skala bersyukur dan skala kesejahteraan subjekif. Skala bersyukur dirujuk dari teori Al- Ghazali yang operasionalisasinya berdasarkan tafsir dari ayat-ayat mengenai syukur. Sedangkan skala kesejahteraan subjektif dirujuk dari teori diener yang menyatakan bahwa kesejahteraan subjektif terdiri dari dua dimensi, yaitu afektif dan kognitif. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Padang yang berjumlah 83 orang. Teknik  pengambilan  data  dalam penelitian ini adalah menggunakan simple random sampling yang berarti bahwa setiap subjek memiliki peluang yang sama untuk dipilih. Hasil analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan antara bersyukur dengan kesejahteraan subjektif pada orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Padang. Koefisien korelasi dari hasil analisis data adalah sebesar 0,156 (rxy= 0,516 p<0,05). Deskripsi umum dari data penelitian menunjukkan bahwa tingkat bersyukur orang tua anak tunagrahita termasuk ke dalam kriteria tinggi dengan persentase sebesar 56% dan tingginya kesejahteraan subjektif orang tua anak tunagrahita sebesar 62%. Hal ini berarti bahwa orang tua anak tunagrahita mampu bersemangat dalam mendidik anaknya dan menerima keadaan  anaknya  dengan  lapang  dada.]]>
<![CDATA[Nilai-Nilai Karakter pada Anak Dalam Permainan Tradisionan dan Moderen ]]>
<![CDATA[Irman, Irman]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (216.795 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2192
<![CDATA[Bermain memiliki nilai-nilai karakter bagi kehidupan anak. Secara spesifik permainan dapat dibagi menjadi dua, yaitu permainan tradisional dilakukan oleh anak-anak yang tinggal di pedesaan dan permainan moderen dilakukan anak-anak yang tinggal di perkotaan. Untuk menggali nilai-nilai karakter pada permainan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menemukan, (1) Permainan tradisional pada umumnya menggunakan alat permainan yang bersifat alamiah dan tempat permainan dilakukan di alam terbuka, sedangkan permainan moderen menggunakan alat elektronik, dan pada umumnya dilakukan di ruangan tertutup, (2) permainan tradisional dan permainan moderen memiliki nilai-nilai karakter pada aspek kognitif, sosial, emosi dan identitas, dan (3) permainan tradisional menonjolkan nilai-nilai karakter sosial, sedangkan permainan moderen menonjolkan nilai-nilai karakter individual. Hasil penelitian dapat dipergunakan oleh pendidik, khususnya konselor di sekolah untuk menjadikan permainan sebagai teknik dalam konseling dalam membentuk karakter siswa.]]>
<![CDATA[Program Bimbingan untuk Meningkatkan Kecakapan Self Direction Mahasiswa ]]>
<![CDATA[El Fiah, Rifda]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.822 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2226
<![CDATA[Penelitian ini bermuara pada terbentuk program bimbingan kecakapan pengarahan diri dan strategi bimbingan akademik yang dilakukan dosen penasehat akademik dalam membantu mahasiswa mengembangkan kecakapan pengarahan diri agar nantinya mereka dapat melakukan pembelajaran dan perkuliahan di kampus secara efektif, sehingga perguruan tinggi dapat menghasilkan lulusan yang berprestasi dan bermutu serta senantiasa dapat mengembangkan dirinya sesuai dengan tuntutan profesi, perubahan masyarakat, dan dinamika kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, yang bertujuan untuk menjelaskan suatu situasi secara sistematik atau menjelaskan bidang tertentu yang menjadi pusat perhatian peneliti secara faktual dan teliti, yaitu dimensi-dimensi kecakapan pengarahan diri yang perlu dimiliki mahasiswa agar dapat menjalani proses perkuliahan dan pembelajaran yang efektif di kampus UIN Raden Intan Lampung. Responden penelitian melibatkan 20 orang dosen dan 130 orang mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lebih dari 50 % mahasiswa masik memiliki kecakapan pengarahan diri yang rendah. Oleh sebab itu, dosen diharapkan memiliki memiliki dan menguasai materi bimbingan, mampu menumbuhkan dan mengembangkan rasa percaya diri mahasiswa, mampu melakukan komunikasi yang efektif dan penuh empati dengan mahasiswa, serta selalu memotivasi mahasiswa, dan mengembangkan sikap positif, inovatif dan terbuka dengan mahasiswa.]]>
<![CDATA[Pembinaan Masyarakat Islam Melalui Pendekatan Dzikir dan Pikir Studi Pada Majlis Taâlim Ar-Rahman RT 17 Desa Way Huwi Kecamatan Jatiagung Lampung Selatan ]]>
<![CDATA[AD, Yahya]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (328.37 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2231
<![CDATA[Berdasarkan hasil survei nasional BNPT Nopember 2017, potensi radikalisme di Provinsi Lampung mencapai 58,38%.  Kian hari kian marak terjadi tindak kekerasan, baik di lingkungan rumah tangga maupun masyarakat, baik dalam skala kecil atau komunitas tertentu, maupun skala besar seperti antar kampung, antar desa, bahkan antar kecamatan yang melibatkan elemen suku mapun agama. Majlis Taâlim Ar-Rahman dalam pembinaan terhadap masyarakat di RT. 17 Desa Way Huwi Kecamatan Jatiagung Lampung Selatan menarik untuk diteliti, karena sistem pembinaan yang dilakukan menggabungkan antara pengembangan pikir dan dzikir. Pengembangan aspek pikir melalui pengkajian materi-materi keislaman secara sitematis menurut ruanglingkupnya, kemudian diaplikasinya melalui amaliah dzikir dengan metode tasawuf-tarekat. Untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi pembinaan yang diterapkan dan seperti apa gambaran pengalaman religius yang dialami oleh anggota atau jamaâahnya maka penelitian ini menggunakan pendekatan ilmu-ilmu keislaman dan psikologi, terutama psikologi Islami (psikologi sufi), dengan metode kualitatif deskriptif. Berdasarkan wawancara secara mendalam disertai observasi partisipan dapat disimpulkan bahwa pembinaan melalui pendekatan dzikir dan pikir mampu mengembangkan masyarakat menuju transformasi religius.]]>
<![CDATA[Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Pekerja Outsourcing Sebagai Cleaning Service di UIN Imam Bonjol Padang ]]>
<![CDATA[Winbaktianur, Winbaktianur]]>;
<![CDATA[Putri, Nadya Ulfa Risya]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (409.08 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2145
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengetahui motivasi kerja pekerja outsourcing sebelum diberi pelatihan motivasi, mengetahui motivasi kerja pekerja outsourcing sesudah diberi pelatihan motivasi. Kemudian mengetahui adakah pengaruh pelatihan motivasi untuk meningkatkan motivasi kerja dan mengetahui kelancaran pelatihan motivasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen murni, dengan desain penelitian pretest- posttest control group design. Subjek penelitian adalah pekerja outsourcing sebagai cleaning service di UIN Imam Bonjol Padang berjumlah 30 orang. Subjek dipilih berdasarkan randomisasi yang diukur menggunakan skala motivasi kerja, yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Masing-masing kelompok berjumlah 15 orang. Kelompok eksperimen diberikan treatment berupa pelatihan motivasi, sementara kelompok kontrol tidak. Berdasarkan hasil pretest, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan motivasi kerja kategori sedang. Pada hasil posttest, kelompok eksperimen mengalami peningkatan setelah diberikan treatment. Sementara kelompok kontrol yang tidak diberi treatment tidak terdapat peningkatan, bahkan penurunan motivasi kerja. Hasil penelitian membuktikan pemberian treatment berupa pelatihan motivasi berpengaruh terhadap peningkatan motivasi kerja pada pekerja outsourcing sebagai cleaning service di UIN Imam Bonjol Padang. Kuisioner pelaksanaan pelatihan membuktikan bahwa pelatihan motivasi berlangsung lancar bagi peserta.]]>
<![CDATA[Dukungan Ekologi Berbasis Perkembangan Sosial untuk Meningkatkan Kemampuan Keterampilan Sosial Anak ]]>
<![CDATA[Maharani, Laila]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (382.685 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2402
<![CDATA[Keterampilan sosial pada anak merupakan dasar untuk hidup berintraksi dengan orang lain. Oleh sebab itu diperlukan suatu model dukungan ekologis berbasis perkembangan sosial untuk meningkatkan kemampuan keterampilan sosial anak. Dengan ekologi perkembangan, berbagai potensi yang ada pada anak dapat difasilitasi, sebab ekologi perkembangan anak merupakan segenap lingkungan yang memungkinkan anak memperoleh fasilitas dan stimulus yang tepat, sehingga terjadilah proses belajar secara sehat. Penelitian dilaksanakan di TK Ar Rahman Bandar Lampung, pada Juli-desember 2017. Sasaran penelitian ini adalah peserta didik kelompok B TK Ar Rahman sebagai objek utama penelitian dan guru sebagai objek sekunder atau pengguna model. penelitian ini penulis hanya membatasi pada tahap pertama yaitu studi pendahuluan yang berupa analisis kebutuhan selanjutnya akan dilakukan penelitian lanjutan dengan mengembangkan model pembelajarannya]]>
<![CDATA[Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Pekerja Outsourcing Sebagai Cleaning Service di UIN Imam Bonjol Padang ]]>
<![CDATA[Winbaktianur, Winbaktianur]]>;
<![CDATA[Putri, Nadya Ulfa Risya]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (409.08 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2145
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk mengetahui motivasi kerja pekerja outsourcing sebelum diberi pelatihan motivasi, mengetahui motivasi kerja pekerja outsourcing sesudah diberi pelatihan motivasi. Kemudian mengetahui adakah pengaruh pelatihan motivasi untuk meningkatkan motivasi kerja dan mengetahui kelancaran pelatihan motivasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen murni, dengan desain penelitian pretest- posttest control group design. Subjek penelitian adalah pekerja outsourcing sebagai cleaning service di UIN Imam Bonjol Padang berjumlah 30 orang. Subjek dipilih berdasarkan randomisasi yang diukur menggunakan skala motivasi kerja, yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Masing-masing kelompok berjumlah 15 orang. Kelompok eksperimen diberikan treatment berupa pelatihan motivasi, sementara kelompok kontrol tidak. Berdasarkan hasil pretest, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan motivasi kerja kategori sedang. Pada hasil posttest, kelompok eksperimen mengalami peningkatan setelah diberikan treatment. Sementara kelompok kontrol yang tidak diberi treatment tidak terdapat peningkatan, bahkan penurunan motivasi kerja. Hasil penelitian membuktikan pemberian treatment berupa pelatihan motivasi berpengaruh terhadap peningkatan motivasi kerja pada pekerja outsourcing sebagai cleaning service di UIN Imam Bonjol Padang. Kuisioner pelaksanaan pelatihan membuktikan bahwa pelatihan motivasi berlangsung lancar bagi peserta.]]>
<![CDATA[Hubungan Bersyukur dengan Kesejahteraan Subjektif pada Orang Tua yang Memiliki Anak Tunagrahita di SLB Negeri 2 Kota Padang ]]>
<![CDATA[Murisal, Murisal]]>;
<![CDATA[Hasanah, Trisna]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (205.963 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2176
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara bersyukur dengan kesejahteraan subjektif pada orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Padang. Alat ukur dalam penelitian ini adalah berupa skala psikologi yang mengungkap aspek-aspek penelitian berupa aitem- aitem pernyataan. Data dikumpulkan dengan menggunakan dua skala, yaitu skala bersyukur dan skala kesejahteraan subjekif. Skala bersyukur dirujuk dari teori Al- Ghazali yang operasionalisasinya berdasarkan tafsir dari ayat-ayat mengenai syukur. Sedangkan skala kesejahteraan subjektif dirujuk dari teori diener yang menyatakan bahwa kesejahteraan subjektif terdiri dari dua dimensi, yaitu afektif dan kognitif. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Padang yang berjumlah 83 orang. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah menggunakan simple random sampling yang berarti bahwa setiap subjek memiliki peluang yang sama untuk dipilih. Hasil analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan antara bersyukur dengan kesejahteraan subjektif pada orang tua yang memiliki anak tunagrahita di SLB Negeri 2 Padang. Koefisien korelasi dari hasil analisis data adalah sebesar 0,156 (rxy= 0,516 p<0,05). Deskripsi umum dari data penelitian menunjukkan bahwa tingkat bersyukur orang tua anak tunagrahita termasuk ke dalam kriteria tinggi dengan persentase sebesar 56% dan tingginya kesejahteraan subjektif orang tua anak tunagrahita sebesar 62%. Hal ini berarti bahwa orang tua anak tunagrahita mampu bersemangat dalam mendidik anaknya dan menerima keadaan anaknya dengan lapang dada.]]>
<![CDATA[Efektivitas Pelatihan Motivasi untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Pekerja Outsourcing Sebagai Cleaning Service di UIN Imam Bonjol Padang ]]>
<![CDATA[Winbaktianur Winbaktianur]]>;
<![CDATA[Nadya Ulfa Risya Putri]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (409.08 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2145
<![CDATA[This article aims to determine the work motivation of outsourced workers before being given motivation training, knowing the work motivation of outsourced workers after being given motivation training. Then know whether there is an influence of motivation training to improve work motivation and know the smoothness of motivation training. The research method used is a pure experimental method, with pretest-posttest control group design research design. The subjects of the research are outsourced workers as cleaning service in UIN Imam Bonjol Padang totaling 30 people. Subjects were selected based on randomization measured using a work motivation scale, which was divided into two groups: the experimental group and the control group. Each group has 15 people. The experimental group was given treatment in the form of motivation training, while the control group did not. Based on the pretest results, the experimental group and the control group showed moderate work motivation. In the posttest results, the experimental group experienced improvement after treatment. While the control group that was not given treatment there was no increase, even the decrease of work motivation. The result of the research proves that the giving of motivation training has an effect on the increase of work motivation to the outsourced workers as cleaning service in UIN Imam Bonjol Padang. The training implementation questionnaire proved that motivational training was going well for the participants.]]>
<![CDATA[Dukungan Ekologi Berbasis Perkembangan Sosial untuk Meningkatkan Kemampuan Keterampilan Sosial Anak ]]>
<![CDATA[Laila Maharani]]>
<![CDATA[ KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 4, No 2 (2017): KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (382.685 KB)
|
DOI: 10.24042/kons.v4i2.2402
<![CDATA[Social skills in children are the basis for living with others. Therefore, a model of social-based ecological support is needed to improve the social skills of children. With the developmental ecology, the various potentials that exist in children can be facilitated, because the child's developmental ecology is the whole environment that allows children to get the facilities and the right stimulus, so that there is a healthy learning process. The research was conducted at TK Ar Rahman Bandar Lampung, in July-December 2017. The target of this research is the students of group B TK Ar Rahman as the main object of research and teacher as secondary object or model user. this study the authors only limit in the first stage of the preliminary study in the form of analysis of the next needs to be done further research by developing learning model.]]>
