Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter Journal of Vocational and Career Education
Edy Ismail
Fakultas Peternakan Universitas Jenderal Soedirman
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of Technopreneurship Learning Model in Vocational High School Machinery Program Ismail, Edy; Samsudi, Samsudi; Widjanarko, Dwi
Journal of Vocational and Career Education Vol 2, No 2 (2017): December 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jvce.v2i2.13811

Abstract

This research aims to develop Technopreneurship learning model in package engineering expertise machining; test the effectiveness and practicality of the Technopreneurship learning model in package engineering expertise machining. The methods used are research and development. Subjects trials one Technopreneurship learning group. Instruments of colecting data are teacher and student’s questionnaire sheets, validation instruments, interpersonal, intrapersonal, skill observation sheet, product result, teachers and students response, cognitive test. Analysis of data with t test for effectiveness and practicality of learning. Results of the research is a Technopreneurship learning model that has 4 stages to improve attitudes technopreneur, develop products based on the results of an investigation into the need for appropriate technology tools in surrounding communities. Technopreneurship learning model effectively declared the results of post test better assessment of the results of pre-test assessment. Technopreneurship learning model implemented in the second semesters of grade XI who have taken industrial practice. Teachers must have a productive capabilities and entrepreneurship.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TECHNOPRENERSHIP BERBASIS E-LEARNING DI ERA PANDEMI COVID-19 Ismail, Edy; -, Priyanti
Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter Vol 5, No 3 (2020): September - Desember 2020
Publisher : Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Technopreneurship yang tepat saat masa pandemic covid-19 , menguji efektivitas dan kepraktisan model pembelajaran Technopreneurship tersebut dalam Program Study Teknik Kendaraan Ringan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Subyek percobaan, kelompok belajar satu Technopreneurship. Instrumen pengumpulan data adalah kuisioer dosen, dosen dan mahasiswa, instrumen validasi, lembar observasi interpersonal, intrapersonal, keterampilan mahasiswa, laporan produk, respon dosen, dosen dan mahasiswa, tes kognitif. Analisis data dengan uji t untuk efektivitas dan kepraktisan belajar. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran Technopreneurship yang memiliki 4 tahap untuk meningkatkan sikap technopreneur dengan mengembangkan jasa berdasarkan kebutuhan otomotif di lingkungan sekitar di masa pandemi. Model pembelajaran Technopreneurship dinyatakan efektif dilihat hasil post test penilaian yang lebih baik dari hasil penilaian pre-test. Model pembelajaran Technopreneurship dilaksanakan pada mahasiswa semester empat yang telah melaksanakan praktik industri dan mata kuliah kewirausahaan. Dosen harus memiliki kemampuan produktif dan entrepreneurship. Hasil akhir dari pengembangan model pembelajaran Technopreneurship saat masa pandemic Covid-19 pada Program Study Teknik Kendaraan Ringan adalah Model “Pembelajaran Jarak Jauh Technopreneurship Produktif Orientasi Lapangan 4 Tahap (PJJT POL 4T)". Penerapan model ini sangat tepat disaat pandemic Covid-19 agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan kemandirian mahasiswa dan awal pengalaman langsung secara berwirausaha.
Co-Authors -, Priyanti Dwi Widjanarko Roesdjianto Roesdjianto Samsudi . Sri Suhermiyati