Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.589

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Insaniyat: Journal of Islam and Humanities Deiksis Jurnal Sasindo Unpam Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Journal Of Business And Entrepreneurship Research Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Darma Cendekia

Sulis Setiawati

Universitas Indraprasta PGRI

Author-ID : 3697585

Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 20 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGARUH METODE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII SMP TUGU IBU I DEPOK Nidia Kristin Natalia, Sulis Setiawati, Adi Permana Nidia Kristin Natalia; Sulis Setiawati; Adi Permana
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Example Non-Example terhadap keterampilan menulis teks deskripsi pada siswa Penelitian ini merupakan penelitian secara kuantitatif eksperimen dengan menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol sebagai pembanding Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Tugu Ibu I Depok sebanyak 50 siswa yang dibagi menjadi 4 kelas penelitian. Metode example non example sebagai variabel bebas (x) dan teks deskripsi sebagai variabel terikat (y) dalam penelitian ini. Data penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data variabel x diperoleh melalui studi kepustakaan dan variabel y diperoleh melalui tes tulis. Hasil penelitian ini bahwa terdapat pengaruh antara metode example non example terhadap keterampilan menulis teks deskripsi. Dari hasil penelitian berdasarkan pengujian hipotesis pada taraf signifikasi 5% diperoleh thitung > ttabel (5,06 > 2,01), maka H0 ditolak dan H1 diterima.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI STRUKTUR FABEL DI KELAS VII B SMPIT PERMATA HATI BEKASI Muhaini Rini; Sulis Setiawati; Yayan Sudrajat
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2022): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Berdasarkan observasi pembelajaran bahasa Indonesia pada materi struktur fabel di kelas VII B SMPIT Permata Hati Bekasi, pembelajaran terfokus pada guru, media pembelajaran kurang maksimal, dan aktivitas siswa hanya duduk mendengarkan guru sehingga motivasi belajar siswa kurang memuaskan. Upaya untuk mengatasinya dengan menerapkan metode pembelajaran Number Heads Together (NHT). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian kelas VII B sebanyak 23 siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif – kuantitatif, artinya penelitian ini dimaksudkan untuk mendapatkan gambaran yang jelas, obyektif, dan sistematis serta menggunakan analisis data. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada siklus I pertemuan ke-1, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 6 orang (26,08%), pada siklus II pertemuan ke-2, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 14 orang (60,80%), dan pada siklus III pertemuan ke-3, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 20 orang (86,95%) maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode pembelajaran NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII B SMPIT Permata Hati Bekasi. Kata Kunci: Numbered Heads Together, Hasil Belajar

LATAR DALAM NOVEL SI ANAK PINTAR KARYA TERE LIYE DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Ita Kartikawati; Fatimah Fatimah; Sulis Setiawati
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 2 (2021): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis latar dalam novel Si Anak Pintar karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Berdasarkan latar dalam novel Si Anak Pintar karya Tere Liye terdapat tiga kajian, yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. Latar yang dapat ditemukan dalam Novel Si Anak Pintar karya Tere Liye, yaitu latar tempat sebanyak 39 temuan setara 32.5%, latar waktu sebanyak 63 temuan setara 52.5%, dan latar sosial sebanyak 18 temuan setara 15%. Latar yang dominan dalam novel Si Anak Pintar karya Tere Liye, yaitu latar waktu. Kata Kunci: Latar, novel Si Anak Pintar karya Tere Liye

ASPEK KECEMASAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL LEBIH SENYAP DARI BISIKAN KARYA ANDINA DWIFATMA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Robertus Hari Ananta; Reni Rokhayati; Sulis Setiawati
Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 1 (2023): Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/alegori.v3i1.7057

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis Aspek Kecemasan Tokoh Utama dalam Novel Lebih Senyap dari Bisikan Karya Andina Dwifatma dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Penentuan klasifikasi aspek kecemasan tokoh utama Amara dibedakan menjadi tiga kategori; kecemasan realistis, kecemasan neurotis, dan kecemasan moral. Berdasarkan hasli analisis pada bab 4 dapat disimpulkan jika hasil penelitian menunjukkan temuan 81 data aspek kecemasan berdasarkan kutipan dalam novel. Kesimpulan yang didapat ialah, Pertama kecemasan moral merupakan temuan dengan nilai persentase tertinggi, dengan nilai persentase sebesar 37,03% dengan jumlah temuan sebanyak 30 temuan. Kedua adalah Kecemasan neurotis dengan nilai persentase sebesar 34,57%, tokoh utama Amara mengalami banyak penanggungan kecemasan sehingga pemikiran-pemikirannya absurd, temuan kutipan ini berjumlah 28 temuan. Ketiga ialah kecemasan realistis, dengan nilai persentase sebesar 28,40% dan jumlah temuan sebanyak 23 temuan.

Co-Authors Adi Permana Ahmad Yusril Firdaus Bambang Sumadyo EKO YULIANTO Endang Wiyanti Fatimah Fatimah Firdaus, Ahmad Yusril Hikmah Rahmah Ila Nafilah Ira Mayasari Ita Kartikawati Merry Lapasau Muhaini Rini Nidia Kristin Natalia Reni Rokhayati Riyanti, Apriani Robertus Hari Ananta Sumarti Sumarti Sumarti Syukrio Idaman Tio Zulfan Amri Tio Zulfan Amri Yayan Sudrajat Yulia Agustin

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia