Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN MEDIA MEJA LOMPAT PADA LATIHAN HANDSPRING UNTUK ATLET SENAM JUNIOR Fadli, Zen; Riza, Ade Ros; Azandi, Filli; Siregar, Imanuddin
Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2: Oktober 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/so.v4i2.20340

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media meja lompat pada latihan handspring. Populasi dalam penelitian ini adalah 15 orang atlet senam junior sumatera utara. Pengembangan media yang telah dibuat terlebih dahulu divalidasi oleh 2 orang ahli, 1 ahli materi dan 1 ahli media/alat, dimana persentase validitasnya adalah 86.66%-92.5%. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development/R&D). Hasil uji coba skala kecil melibatkan 5 orang atlet senam junior sumatera menunjukkan bahwa media modifikasi meja lompat memenuhi kriteria untuk dilanjutkan dalam uji coba skala besar karena persentase skor dari setiap aspek antara 95%-98.75%. Hasil Uji coba skala besar terhadap 10 orang atlet senam junior sumatera utara bahwa media modifikasi meja lompat sudah memenuhi kriteria untuk melanjutkan dalam pembuatan produk massal karena persentase dari setiap aspek antara 90%-95.%. Dapat disimpulkan bahwa media meja lompat ini sangat dibutuhkan untuk menjadikan latihan handspring lebih efektif dan efisien, karena hal tersebut sangat penting dalam menunjang prestasi atlet, selain itu agar latihan tersebut tidak membosankan serta jadi bahan masukan kepada para pelatih senam di seluruh Indonesia.Kata Kunci: Pengembangan, meja lompat, handspring, senam

PENGEMBANGAN MEDIA MEJA LOMPAT PADA LATIHAN HANDSPRING UNTUK ATLET SENAM JUNIOR Zen Fadli; M. Irfan; Ade Ros Riza; Filli Azandi; Imanuddin Siregar
Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 2: Oktober 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/so.v4i2.20249

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media meja lompat pada latihan handspring. Populasi dalam penelitian ini adalah 15 orang atlet senam junior sumatera utara. Pengembangan media yang telah dibuat terlebih dahulu divalidasi oleh 2 orang ahli, 1 ahli materi dan 1 ahli media/alat, dimana persentase validitasnya adalah 86.66%-92.5%. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development/R&D). Hasil uji coba skala kecil melibatkan 5 orang atlet senam junior sumatera menunjukkan bahwa media modifikasi meja lompat memenuhi kriteria untuk dilanjutkan dalam uji coba skala besar karena persentase skor dari setiap aspek antara 95%-98.75%. Hasil Uji coba skala besar terhadap 10 orang atlet senam junior sumatera utara bahwa media modifikasi meja lompat sudah memenuhi kriteria untuk melanjutkan dalam pembuatan produk massal karena persentase dari setiap aspek antara 90%-95.%. Dapat disimpulkan bahwa media meja lompat ini sangat dibutuhkan untuk menjadikan latihan handspring lebih efektif dan efisien, karena hal tersebut sangat penting dalam menunjang prestasi atlet, selain itu agar latihan tersebut tidak membosankan serta jadi bahan masukan kepada para pelatih senam di seluruh Indonesia.Kata Kunci: Pengembangan, meja lompat, handspring, senam

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MTS SE-KECAMATAN SEI BALAI KABUPATEN BATU BARA PROVINSI SUMATERA UTARA Joko Priono; Imanuddin Siregar
Jurnal Penjaskesrek Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v8i1.1367

This study aims to determine and analyze the implementation of Physical Education, Sports, and Health learning during the COVID-19 pandemic at MTS in Sei Balai District, Batu Bara Regency, North Sumatra Province. This study used a quantitative descriptive research design with a one shot case study approach using a survey method. The sampling technique used total sampling. The sample in this research were all teachers of PJOK MTs in Sei Balai District, totaling 10 teachers. The instrument in this study was an online questionnaire using google form which contained 12 questions. The data analysis technique used quantitative descriptive analysis with percentage data. The results showed that during the COVID-19 pandemic, 100% of teachers continued to provide PJOK learning, 62.5% of teachers used online learning methods, 37.5% of PJOK lessons were in accordance with RPP and 37.5% according to RPP but not coherent, 100% used whatsapp group learning media , 50% of students are enthusiastic and participate well in learning, 100% of teachers work together with parents of students so that the learning process of PJOK continues, 62.50% of teachers say that in its implementation only part of the learning is in accordance with the lesson plans, 100% of the assessment is based on the collection of assignments and exams, 87.5% of teachers said the assessment of online learning was ineffective, and 50% of the obstacles in learning PJOK online were difficulties in accessing the internet. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan pada masa pandemi COVID-19 Di MTS Se-Kecamatan Sei balai Kabupaten Batu Bara Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan one shot case study menggunakan metode survei. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Sampel dalam Peneltian ini yaitu seluruh guru PJOK MTs Se-Kecamatan Sei balai, berjumlah 10 guru. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuisioner online menggunakan google form yang berisi 12 pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan data persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada masa pandemi COVID-19 ini 100% guru tetap memberikan pembelajaran PJOK, 62.5% guru menggunakan metode pembelajaran daring, 37.5% pembelajaran PJOK sesuai dengan RPP dan 37.5% sesuai RPP namun tidak runtut, 100% menggunakan media pembelajaran whatsapp group, 50% peserta didik antusias dan berpartisipasi baik dalam pembelajaran, 100% guru bekerjasama dengan orang tua peserta didik agar proses pembelajaran PJOK tetap berlangsung, 62.50% guru mengatakan dalam implementasinya hanya sebagian pembelajaran yang sesuai RPP, 100% penilaian berdasarkan pengumpulan tugas dan ujian, 87.5% guru mengatakan penilaian pada pembelajaran daring tidak efektif, dan 50% kendala dalam pembelajaran PJOK daring yaitu kesulitan mengakses internet. Kata Kunci: Pembelajaran PJOK, pembelajaran daring, Covid-19

EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI MTs (MADRASAH TSANAWIYAH) SE-KECAMATAN SEI BALAI Joko Priono; Imanuddin Siregar; Barham Siregar
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 5, No 2 (2022): June 2022
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v5i2.930

Abstract: The purpose of this study was to directly analyze the evaluation of learning physical education, sports and health in Private Madrasah Tsanawiyah (MTsS) in Sei Balai District, Batu Bara Regency. This study uses evaluation research methods. The data were analyzed using the Countenance Stake Model. The subjects in this study were PJOK teachers, school principals and MTsS students throughout the Sei Balai District, Batu Bara Regency. The results of the study: (1) Antecedents, Physical Education learning has a good learning plan, because learning planning is made referring to the curriculum adapted to the abilities and needs of students, as well as school conditions, by conducting an initial assessment first. (2) Transaction is the implementation of learning activities that fall into the sufficient category. (3) Outcomes are learning assessments carried out by teachers on physical education learning outcomes that are included in the sufficient category, because they do not fully describe the implementation of learning plans and the implementation of existing learning activities. Keywords: evaluation of learning, model countenance stake Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis secara langsung mengenai evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Se-Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian evaluasi. Data dianalisis menggunakan Countenance Stake Model. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PJOK, kepala sekolah dan siswa MTsS se-Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara. Hasil penelitian: (1) Antecedents, pembelajaran Penjasorkes memiliki perencanaan pembelajaran yang baik, karena perencanaan pembelajaran dibuat mengacu pada kurikulum disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa, serta kondisi sekolah, dengan melakukan penilaian awal terlebih dahulu. (2) Transaction merupakan pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang masuk kategori cukup. (3) Outcomes adalah penilaian pembelajaran yang dilakukan oleh guru terhadap hasil pembelajaran penjasorkes masuk dalam kategori cukup, karena belum sepenuhnya menggambarkan rencana pelaksanaan pembelajaran dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang ada. Kata kunci: evalusi pembelajaran, model countenance stake

Pengembangan Multimedia Sebagai Perangkat Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada SD Percobaan Siswa Kelas V Epi Supriyani Siregar; Alwi Fahruzy Nasution; Imanuddin Siregar
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Januari 2022 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25008/altifani.v2i1.205

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia sebagai perangkat pembelajaran dalam melatih keterampilan membaca siswa jenjang sekolah dasar (SD). Pengabdian ini menggunakan pendekatan penelitian research and development (R&D), melalui studi pengembangan Gall & Borg. Pengabdian ini berlatar di SD Percobaan Medan Baru. Model pembelajaran diintegrasikan dengan berbagai perangkat pembelajaran (multimedia) meliputi buku siswa dan buku guru, serta rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Berdasarkan data yang diperoleh, diketahui bahwa multimedia yang terintegrasi dengan model pembelajaran inkuiri efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa daripada tanpa menggunakan multimedia. Hal ini dibuktikan melalui uji statistik t-test, di mana thitung (9,98) lebih besar dari ttabel (2,00), artinya multimedia yang terintegrasi dengan model pembelajaran inkuiri memiliki tingkat kepraktisan dengan skor 3,39 dalam kategori praktis tanpa peningkatan.

Education Of Sharing Culture In The 20th Ramadhan 1443 H – Upmi Share Ta'jil At Mamiyai Orphanage, Jalan Bromo, Medan City Dewi Robiyanti; Imanuddin Siregar; Ismayani Ismayani; July Esther; Erwin Hamonangan Pane
LEGAL BRIEF Vol. 11 No. 4 (2022): October: Law Science and Field
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.007 KB)

This study aims to discuss the phenomenon of sharing ta'jil sharing activities during Ramadan in Indonesia, the study of the science of ma'anil hadith. This research is a qualitative type that applies a literature study by applying the maudhu'i hadith method from a cultural perspective with a phenomenological approach. The results and discussion of this study include the phenomenon of sharing ta'jil during Ramadan in Indonesia, ma'anil hadith sharing takjil during Ramadan, as well as the virtues and benefits of sharing ta'jil. This study concludes that the phenomenon of sharing takjil during Ramadan by people in Indonesia has a positive impact on people who receive ta'jil and has many virtues and benefits for ta'jil givers both in hablumminannas relationships (relationships with fellow human beings) and with habumminallah (relationships with fellow humans) creature with the creator). This study recommends that this simple research be perfected and it is recommended to all Muslims to continue to preserve the phenomenon of sharing ta'jil because there are many benefits and virtues.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPARAN DALAM PERMAINAN SOFTBALL MENGGUNAKAN VARIASI PEMBELAJARAN Arief Rahman; Joko Priono; Imanuddin Siregar
JURNAL TEMATIK Vol 12, No 2 (2022): JURNAL TEMATIK
Publisher : JURNAL TEMATIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v12i2.39424

This study aims to determine the increase in learning outcomes of throwing in softball games using learning variations using targets. The subjects in this study were students of class VII SMP Kartika I-I Medan, totaling 32 students. The type of research used is classroom action research. To obtain the data in this study, a test of learning outcomes I and a test of learning outcomes II were carried out in the form of the application of basic throwing techniques in a softball game in two meetings. After the data is collected and analyzed, the following results are obtained: (1) In the first cycle after the first learning outcomes test, it can be seen that of the 32 students who were the subjects in this study, it turned out that only 19 students (59.38%) already had complete learning, while the remaining 13 students (40.62%) did not yet have complete learning. The average value obtained only reached 73.34. (2) In the second cycle, it can be seen that 27 students (84.38%) complete the course and already have mastery learning, while the remaining 5 students (15.62%) do not yet have mastery learning. The average value obtained reached 80.09. Based on this, it can be concluded that there is an increase in learning outcomes of throwing in softball games using learning variations using targets in class VII students of SMP Kartika I-I Medan.

Pengembangan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Materi Gerak Lokomotor Siswa Kelas V SD Epi Supriyani Siregar; Imanuddin Siregar; Dicky Edwar Daulay; Lady Rodearni Jawak
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.1273

This study aims to determine the development of a picture and picture learning model for locomotor motion material for fifth grade students at SD Negeri 060890. The research method used by researchers is the Research and Development method. Research and development (R&D) is a basic research activity to obtain information on user needs (needs assessment), then proceed with development activities to produce products and examine the effectiveness of these products (Sugiyono, 2014). Based on the table presented on the previous page, it can be seen that the total score achieved by the teacher in learning through locomotor motion using the picture and picture model with media images at meetings is 35 with Enough criteria. It can be seen in the table, at the meeting that the teacher's skills have not achieved success according to the indicators set. Therefore, at the next meeting the researcher must be able to carry out improvements in learning using poetry writing strategies using picture and picture models with picture media. An effective way for students to avoid pressure is by playing rock-paper-scissors or throwing the ball while singing the rabbit and when the ball stops, it comes forward to show pictures and imitate its movements. After that, the exploration stage. At this stage the teacher forms a discussion group to discuss locomotor movements based on the images shown. The teacher forms this group to make it interesting. In his creations, groups can be made with animal names. And the group imitated the movement based on the animal's name. Next, the teacher provides a learning evaluation. The teacher calls students one by one to imitate what the teacher shows in the picture. Finally, teachers and students reflect on learning. This activity is to get students' responses to the material that has been implemented.

Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Melalui Kombinasi Gaya Mengajar Alwi Fahruzy Nasution; Imanuddin Siregar
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 1, No 2: Juni 2021
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v1i2.43

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli melalui kombinasi gaya mengajar Pada Siswa Kelas IX SMP Asy Syafi’iyah Medan Medan T.A. 2019/2020. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklus berisikan tindakan berupa pelaksanaan pembelajaran dengan kombinasi gaya mengajar yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Subjek penelitian sebanyak 17 orang. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I dan tes hasil belajar II yang berbentuk aplikasi teknik dasar passing bawah sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) Pada siklus I setelah tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa dari 17 siswa terdapat 8 siswa (47,05%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 9 siswa (52,95%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar dalam pembelajaran passing bawah permainan bola voli. Dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I ini mencapai 67,62. (2) Pada siklus II, setelah hasil dites bahwa dari 17 siswa terdapat 15 siswa (88,24%) yang telah mencapai ketuntasan belajar. Sedangkan 2 siswa (11,76%) belum mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 74,98. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa “Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Meningkat Melalui Penerapan Kombinasi Gaya Mengajar Pada Siswa Kelas IX SMP Asy Syafi’iyah Medan Medan T.A. 2019/2020.

Hubungan Antara Kesegaran Jasmani Dan Keceerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Xi Smk Swasta Citra Abdi Negoro Joko Priono; Imanuddin Siregar
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 2, No 1: Maret 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v2i1.173

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesegaran jasmani dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar siswa serta seberapa besarnya sumbangan dari masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat. Pendekatan kuantitatif dengan sampel 86 siswa, yaitu seluruh siswa kelas XI SMK Swasta Citra Abdi Negoro Jurusan Teknik Komputer Jaringan tahun pelajaran 2019/2020. Variabel bebas kesegaran jasmani dengan tes kesegaran jasmani Indonesia, dan kecerdasan emosi dengan dokumentasi tes psikologi. Variabel terikat yaitu prestasi belajar dengan dokumentasi nilai rapor semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Analisis data dengan regresi tunggal, ganda dan analisis jalur menggunakan 0structural equation modeling. Hasil penelitian adalah terjadi kenaikan Terjadi kenaikan satu satuan kesegaran jasmani akan diikuti dengan kenaikan prestasi belajar sebesar 0,215. Terjadi kenaikan satu satuan kecerdasan emosi akan diikuti dengan kenaikan prestasi belajar sebesar 0,247. Simpulan penelitian adalah ada hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani, dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar siswa.

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search