Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat
Moon, Yuliana Jetia
STKIP Santu Paulus Ruteng
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Woman Violence in “Mimi Lan Mintuna” novel written by Remy Sylado Moon, Yuliana Jetia
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Vol 8 No 2 (2016): Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio
Publisher : STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research attemptsto describle and analyze types of violence and the affecting factors revealed in woman charactersin the novel. It was designed in descriptive qualitative research method. The results of analysis indicatethat woman violence are of some types such as psychological and physical abuse, apparent and hiddenviolence, personal and structural harrassment as well as situational maltreatment. With regard to violence,there are two leading factors, namely internal and external factors.
Membudayakan Kebiasaan Menulis melalui Program Adik Asuh pada Siswa SMA St. Thomas Aquinas di Kecamatan Langke Rembong Yuliantari, Ans Prawati; Moon, Yuliana Jetia
RANDANG TANA - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Randang Tana - Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : STKIP Santu Paulus Ruteng

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis dari subyek yang menjadi sasaran PKM. Adapun subyek dari PKM ini adalah siswa SMA St.Thomas Aquinas. Tujuan jangka panjang dari kegiatan ini adalah sebagai berikut, bagi siswa sasaran PKM, akan menumbuhkan kebiasaan menulis dan diharapkan dapat menumbuhkan minat siswa dalam kegiatan menulis. Tujuan jangka panjang yang diharapkan bagi mahasiswa dan guru sebagai mitra yang melakukan PKM adalah melatih diri untuk mengamalkan ilmunya sehingga dapat membentuk karakter seorang guru profesional. Tujuan khusus dari PKM ini adalah meningkatkan kemampuan masyarakat sasaran (siswa) dalam menulis. Metode yang digunakan dalam melaksanakan PKM adalah metode latihan dengan media diari yang dipadukan dengan bimbingan individual (adik asuh). Adapun tahapan PKM secara umum adalah sebagai berikut. Tim utama pengusul PKM terdiri dari dua dosen, namun dalam pelaksanaannya dua dosen akan membawahi dua puluh mahasiswa lainnya. Tugas tim utama selain membimbing kakak asuh juga memimpin, mengontrol, mengevaluasi jalannya PKM.Setiap adik asuh akan dibagikan diari, pena, dan perlengkapan lainnya jika dibutuhkan. Bimbingan dilakukan selama dua bulan secara intensif. Pemilihan subyek yang dijadikan sebagai sasaran PKM dilakukan secara acak tetapi melalui tes awal. Tes awal yang dilakukan agar siswa sasaran PKM yang terpilih sesuai target PKM. Adapun secara spesifik siswa yang akan dipilih adalah siswa dengan kemampuan menulis yang rendah. Hasil PKM menunjukan bahwa terdapat peningkatan dalam keterampilan menulis narasi. Siswa juga mengalami peningkatan intinsitas menulis.
Co-Authors Ans Prawati Yuliantari