Rahmah, Lailatu
Program Studi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Fisik Motorik Melalui Gerak Tari di Kelompok B RA DWP UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Al Hakim, Roby Maulana; Rahmah, Lailatu
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol 3 No 4 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (413.878 KB)

Abstract

Salah satu  kegiatan  yang  dapat  mengembangkan  kemampuan  fisik  motorik  anak  adalah  kegiatan  gerak  tari. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  mengetahui  apakah  kegiatan  gerak  tari dapat  mengembangkan  fisik  motorik  pada  kelompok  B  RA  DWP  UIN  Sunan Kalijaga Yogyakarta, (2) Faktor-faktor pendukung dan penghambat apa saja yang dapat mempengaruhi perkembangan fisik motorik anak dalam kegiatan gerak tari.Penelitian   ini   merupakan   penelitian   kualitatif   yang   bertujuan   untuk menggambarkan  tentang  keadaan  di  tempat  penelitian  dengan  menggunakan rangkaian kata-kata dan kalimat, dengan subyek penelitian kelompok B RA DWP UIN  Sunan  Kalijaga  Yogyakarta. Metode  pengumpulan data menggunakan lembar observasi, dokumentasi, dan wawancrara. Analisis data secara reduksi data, display data dan verivikasi/penarikan kesimpulan. Hasil  dari  penelitian menunjukkan  bahwa  dalam  perkembangan  fisik motorik  melalui  gerak  tari  di  kelompok  B  RA  DWP  UIN  Sunan  Kalijaga Yogyakarta dapat  mengembangkan  fisik motorik anak, hal tersebut terbukti dari upaya guru dalam mengasah fisikmotorik anak,  memberikan  contoh,  membimbing,  mengarahkan  anak  serta  cara  guru memberikan  kata-kata  motivasi  yang  membangun. Faktor pendukung  dalam  pengembangan  fisik  motorik  yaitu sarana  dan  prasarana,  guru memberi    contoh,    musik,    peran    orang    tua, sedangkan faktor    penghambat    dalam pengembangan  fisik  motorik  anak  yaitu  kondisi  anak  yang  tidak  sehat  atau  tidak baik, dan berbarengan dengan kegiatan lainnya.
Implementasi Model Pembelajaran Sentra Main Peran untuk Mengembangkan Motorik Halus AUD Pratiwi, Dian Asri; Rahmah, Lailatu
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol 3 No 3 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.314 KB) | DOI: 10.14421/jga.2018.181-190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, dampak serta faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi model pembelajaran sentra main peran untuk mengembangkan motorik halus anak kelompok A1 TK Islam Plus Mutiara Banguntapan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan implementasi model pembelajaran sentra main peran untuk mengembangkan motorik halus anak kelompok A1 TK Islam Plus Mutiara Banguntapan dimulai dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pelaksanaan pembelajaran. Dampaknya yaitu berdampak baik pada perkembangan motorik halus anak dengan melihat tercapainya indikator yang diterapkan di TK Islam Plus Mutiara berdasarkan STPPA yang mengacu pada kurikulum 2013. Faktor pendukungnya yaitu SDM di TK Islam Plus Mutiara sudah cukup bagus, APE cukup memadai, dan peserta didik sudah mengerti apa yang diajarkan oleh guru. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu sarana dan prasarana masih kurang baik.