Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education As Sibyan : Jurnal Kajian Kritis Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Dasar
Fauzi, M. Rofi
Sekolah Tinggi Bina Insan Mulia Yogyakarta
Religion Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PROBLEM PENDIDIKAN ISLAM Fauzi, M.Rofi
As-Sibyan Vol 1 No 2 (2018): Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : STAINU Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia adalah negara dengan jumlah umat Islam terbanyak di dunia. Di dalam Islam sendiri telah dijelaskan bahwa mencari ilmu hukumnya wajib untuk setiap muslimin dan muslimat.Tentu saja ini sangat berpengaruh dalam persepktif pendidikannya. Oleh karena itu terdapat keselarasan antara tujuan pendidikan nasional dengan lima ayat pertama surah Al-Baqarah, yaitu membentuk insan yang berkualitas atau manusia seutuhnya, yang dalam perspektif agama Islam disebut Insan Kamil. Pendidikan islam di Indonesia sendiri telah melewati penjalanan panjang dari zaman ke zaman, mulai dari pra-kemerdekaan sampai zaman post-modern saat ini. Dalam perjalanan panjang tersebut, telah berkembang berbagai jenis lembaga pendidikan guna menaungi pendidikan Islam itu sendiri. Setiap lembaga pendidikan Islam tersebut dalam perkembangannya mengalami kendala atau permasalahan, mulai dari mutu dan daya saing, kebutuhan pembangunan, serta profesionalitas dan tata kelola.
Perkembangan Bahasa dan Seni Siswa Kelas Tinggi Madrasah Ibtidaiyah Negeri I Yogyakarta Muhamad Rofi Fauzi; Salmadina Saktiani
Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Vol 2, No 2 (2019): al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/al-aulad.v2i2.5211

Abstract

The development experienced by humans when explored deeply will make people more confident in the power of God. Simple things such as the process of developing the language and art of children, in fact there is something extraordinary in it, which if disturbed will have an impact on further developments or other aspects.Writing this journal uses a qualitative approach, through observation, interviews, and documentation as a data collection technique. Based on the results of the research conducted, there are some results, namely the indicator of language development of VA class children basically has been achieved in accordance with the task of development at his age. But there are some things that have not been maximized in achieving this, such as the use of synonyms from several words, and metaphorical sentences that do not fully understand. The development of VA class art is in the phase of the Early Realism and the Early Age of Pseudo Naturalism which in the early realism phase In the period of Early Realism, children's work more closely resembled reality. Perspective awareness begins to emerge, but based on one's own vision. Keywords: Language Development, Art, Madrasah
Pengembangan Potensi Anak Sesuai Fitrah Ihda A’yunil Khotimah; M. Rofi Fauzi
Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Vol 4, No 2 (2021): Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/al-aulad.v4i2.11883

Abstract

Setiap anak yang lahir di dunia ini memiliki “bekal” dari Yang Maha Kuasa untuk kelangsungan hidupnya, serta megemban tugas untuk menjadi Khalifah di muka bumi ini. Hal tersebut merupakan salah satu bentuk kasih sayang Tuhan kepada hambanya. “Bekal” yang diberikan oleh Tuhan yang berupa fitrah manusia tentunya menjadi salah satu potensi untuk bisa menjadi seorang Khalifah disamping faktor-faktor penentu yang lain. Fitrah manusia ini apabila ditinjau dari sudut pandang pendidikan, maka akan menjadi arah, bentuk, dan metode dalam hal mendidik seorang anak.  Hal tersebut dilakukan agar anak bisa memaksimalkan apa yang menjadi kekuatan yang ada dalam dirinya. Jangan sampai seorang anak menjalani pendidikan tetapi bukan memaksimalkan potensinya, tetapi malah menghilangkan potensinya. Oleh karena itu, tulisan ini dirasa sangat penting sebagai tambahan khazanah keilmuan dari sisi pengembangan potensi anak sesuai fitrahnya. Tulisan ini menggunakan metode studi literasi, yaitu serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca, dan mencatat, serta mengelola bahan penelitian.
PROBLEM PENDIDIKAN ISLAM M.Rofi Fauzi
As-Sibyan Vol 1 No 2 (2018): Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STAINU Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia adalah negara dengan jumlah umat Islam terbanyak di dunia. Di dalam Islam sendiri telah dijelaskan bahwa mencari ilmu hukumnya wajib untuk setiap muslimin dan muslimat.Tentu saja ini sangat berpengaruh dalam persepktif pendidikannya. Oleh karena itu terdapat keselarasan antara tujuan pendidikan nasional dengan lima ayat pertama surah Al-Baqarah, yaitu membentuk insan yang berkualitas atau manusia seutuhnya, yang dalam perspektif agama Islam disebut Insan Kamil. Pendidikan islam di Indonesia sendiri telah melewati penjalanan panjang dari zaman ke zaman, mulai dari pra-kemerdekaan sampai zaman post-modern saat ini. Dalam perjalanan panjang tersebut, telah berkembang berbagai jenis lembaga pendidikan guna menaungi pendidikan Islam itu sendiri. Setiap lembaga pendidikan Islam tersebut dalam perkembangannya mengalami kendala atau permasalahan, mulai dari mutu dan daya saing, kebutuhan pembangunan, serta profesionalitas dan tata kelola.
Co-Authors Ihda A’yunil Khotimah Salmadina Saktiani