Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Madani: Multidisciplinary Scientific Journal International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER)
Afri, Lisa Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X SMAN 1 PEGAJAHAN Fadhilla, Yuka; Afri, Lisa Dwi
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 10, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v10i2.6531

Abstract

This study aims to examine the impact of Project-Based Learning (PjBL) on the problem-solving abilities of tenth-grade students at SMA Negeri 1 Pegajahan within the context of the Merdeka Curriculum. The research employs a quantitative method with a quasi-experimental approach, utilizing a Pretest-Posttest Only One Group Design. The population includes all tenth-grade students, with samples selected using Cluster Random Sampling techniques. Data were collected through pretests and posttests and analyzed using descriptive and inferential statistical tests, including normality tests, homogeneity tests, and the Paired Sample t-Test. The results indicate a significant improvement in students' problem-solving abilities following the implementation of PjBL. The t-test results demonstrate a positive effect of PjBL on students' problem-solving skills. Based on these findings, it is concluded that PjBL is an effective teaching method for enhancing students' mathematical problem-solving abilities. This study provides valuable contributions to the development of more innovative and relevant teaching methods, particularly in supporting the implementation of the Merdeka Curriculum in Indonesia.
Analysis of Junior High School Students' Ability to Understand Mathematical Concepts in Statistics Materials Reviewed from Gender Bara, Muhammad Ilham Maulana Batu; Afri, Lisa Dwi
International Journal of Trends in Mathematics Education Research Vol 7, No 1 (2024)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ijtmer.v7i1.321

Abstract

Male students are different from women in acquiring, understanding and mastering mathematical concepts. This study intends to describe the ability of students to understand mathematical concepts from a gender perspective. The ability to understand mathematical concepts is analyzed from problem solving. This study applies a qualitative descriptive method. The subjects of the study were male and female students in grade IX of the Medan National Hero Private Junior High School as many as 12 people each. The research instrument used was in the form of a written test of mathematical concept comprehension ability consisting of 3 valid essay questions and an interview. The data was analyzed based on gender indicators of mathematical concept comprehension ability, namely restating concepts that have been learned, using certain procedures or operations, and applying concepts in meaningful problem solving to the concepts studied. Data are compared by gender. The results of the study showed that the ability to understand mathematical concepts of female students was better than that of male students on the indicators of restating the concepts that had been learned, using certain procedures or operations and applying concepts in meaningful problem solving to the concepts studied, which can be seen from the average achievement of female students 72.183 while male students reached an average of 58.3.
Sosialisasi Cerdas dalam Bersosial Media di Dusun 3 Desa Aman Damai Kecamatan Serapit Kabupaten Langkat Afri, Lisa Dwi; Br Munthe, Anisah Putri; Angkat, Dhevy Kartika Ayu; Herdiyanti, Aulia; Solin, Tia Ananda
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v4i2.462

Abstract

Sosial media telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari masyarakat modern. Di desa Aman Damai, Kec. Seirapit, Kabupaten Langkat, penggunaan sosial media telah berkembang pesat dalam beberapa tahun terakhir. Namun, dengan pertumbuhan tersebut, muncul pula tantangan dalam penggunaan yang baik dan benar dari platform-platform sosial media. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji upaya sosialisasi penggunaan sosial media yang baik dan benar kepada warga di desa Aman Damai. Hasil sosialisasi yang dilakukan oleh pemerintah setempat dan organisasi masyarakat telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman warga tentang pentingnya penggunaan sosial media yang baik dan benar. Namun, masih ada kebutuhan untuk meningkatkan edukasi dan kesadaran warga mengenai bahaya penyebaran informasi palsu (hoaks), pelecehan online, serta privasi data. Dalam rangka menciptakan lingkungan sosial media yang lebih sehat dan beretika di desa Aman Damai, disarankan agar pemerintah setempat dan berbagai pihak terkait terus aktif dalam melaksanakan sosialisasi dan pelatihan terkait penggunaan sosial media. Selain itu, kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan organisasi masyarakat dapat menjadi langkah strategis untuk menciptakan pemahaman yang lebih baik tentang penggunaan sosial media yang bertanggung jawab dan positif di tengah masyarakat.
Manajemen Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Madrasah Islami di Madrasah Aliyah Swasta Tahfizil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara Nasution, Muhammad Irgi Maulana; R, Rustam; Afri, Lisa Dwi
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 8 (2024): Vol. 2, No. 8, 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13294560

Abstract

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen kepala madrasah dalam mengembangkan budaya madrasah islami di Madrasah Aliyah Yayasan Islamic Center Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif.teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan oleh kepala madrasah dalam kegiatan pengembangan budaya sekolah islami di Madrasah Aliyah Yayasan Islamic Center Sumatera Utara. Dalam teknik analisis data menggunakan metode Miles dan Huberman yang terdiri atas, reduksi data dan kesimpulan. Serta menggunakan teknik keabsahan data trianggulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan perencanaan yang dilakukan kepala madrasah dalam mengembangkan budaya sekolah islami dilakukan dengan menetapkan program-program kegiatan budaya sekolah islami yang sesuai dengan tujuan visi, misi Madrasah Aliyah Yayasan Islamic Center Sumatera Utara yang di putuskan atas dasarkeputusan bersama. pengorgranisasian berjalan secara sistematis dengan pembentukan yang dilakukan kepala madrasah berdasarkan kualifikasi pendidikan guru, dalam pelaksanaan pengembangan budaya sekolah islami dengan melaksanakanprogram-program yang telah direncanakan seperti membaca Al-quran sebelum melaksanakan pembelajaran, penghapalan Quran sebelum masuk kelas, dll, dan dalam pengawasan yang dilakukan kepala madrasah yaitu dengan memantau secara langsung dan melalui rapat yang dilakukan secara berkala. Jadi dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini manajemen kepala madrasah dalam mengembangkan budaya madrasah islami di Madrasah Aliyah Yayasan Islamic Center Sumatera Utara. Penelitian adalah dengan menerapkan fungsi- fungsi manajemen sehingga menciptakan suasan sekolah yang Islami.
Co-Authors Angkat, Dhevy Kartika Ayu Bara, Muhammad Ilham Maulana Batu Br Munthe, Anisah Putri Fadhilla, Yuka Herdiyanti, Aulia Nasution, Muhammad Irgi Maulana R, Rustam Solin, Tia Ananda