Sri Widayati, Endang
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Aspek Religius dalam Kumpulan Puisi “Kupeluk Kau di Ujung Ufuk” Karya Akhmad Taufiq dan Pemanfaatannya Sebagai Alternatif Materi Pembelajaran Sastra di SMP Mairochma, Puput; Sri Widayati, Endang; Husniah, Furoidatul
Jurnal Edukasi Vol 2 No 3: Nopember 2015 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v2i3.4322

Abstract

Kumpulan puisi KKDUU dipilih sebagai objek penelitian, karena kumpulan puisi KKDUU menghadirkan refleksi hidup yang religius (akidah, syariat, dan akhlak) dan memuat pelajaran berharga mengenai gambaran sikap dan etika dalam beragama. Selain itu, diksi yang tercermin dalam kumpulan puisi KKDUU ini disajikan dengan menarik yang berkenaan dengan akidah dan akhlak, serta tema yang terkandung di dalam puisi ini berkaitan dengan tema ketuhanan dan kemanusiaan. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekaan interpretatif. Setelah dilakukakan penelitian diperoleh hasil bahwa dalam kumpulan puisi KKDUU memuat unsur diksi yang berkaitan dengan akidah dan akhlak, serta tema yang tercermin berkaitan dengan tema ketuhanan dan kemanusiaan yang digunakan untuk mengajak pembaca merenungkan kehidupan dan merenungkan Tuhan. Aspek religius dalam kumpulan puisi KKDUU ditemukan data berupa: (1) akidah yang berupa keyakinan terhadap Allah, Malaikat, Nabi dan Rasul, alam barzah, surga, dan takdir Allah; (2) Aspek syariat, yang berupa pelasaknaan dalam berdoa; (3) Aspek akhlak, yang berupa beribadah, berdoa, berdzikir, bersikap sabar, menjaga kasih sayang dengan keluarga. Ketiga aspek religius tersebut saling berkaitan yang tidak dapat dipisahkan. Hasil penelitian tentang aspek religius tersebut dapat dimanfaatkan sebagai alternatif materi pembelajaran sastra kelas VII Semester 2 SMP dengan KD 13.2 merefleksi isi puisi yang dibacakan. Kata Kunci :religius, akidah, syariat, dan akhlak
Cinta dalam Novel Cahaya Cinta Pesantren karya Ira Madan dan Pemanfaatannya sebagai Alternatif Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Bintoro, Deni Agung Setyo; Sri Widayati, Endang; Murti, Fitri Nura
Lingua Skolastika Vol 1 No 1 (2022): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v1i1.23361

Abstract

Sebuah novel tidak akan lepas dari eksistensi manusia. Eksistensi manusia yang dimaksud ialah eksistensi yang me garah pada permasalahan-permasalahan kehidupan manusia. Salah satu permasalahan eksistensi manusia ialah eksistensi cinta. Eksistensi cinta adalah cara manusia mengekspresikan cinta dalam kehidupan bersama dengan manusia yang lain. Permasalahan yang dikaji pada penelitian ini adalah unsur intrinsik novel berupa tema dan tokoh, konsep cinta di dalam novel, eksistensi cinta di dalam novel berdasarkan bentuk-bentuk cinta, dan pemanfaatan hasil penelitian sebagai alternatif materi pembelajaran di SMA. Penelitian ini menggunakan rancangan kualitatif, jenis penelitian deskriptif, dan menggunakan pendekatan psikologi sosial serta dipadukan dengan teori cinta Erich Fromm. Hasil penelitian ini menunjukkan bentuk- bentuk eksistensi cinta tokoh utama dalam menjalin hubungan dengan tokoh lain di pondok pesantren. Cinta persaudaraan sebagai konsep cinta yang dikembangkan oleh pengarang dalam mengekspresikan cintanya. Eksistensi cinta tokoh ditunjukkan melalui berbagai bentuk perilaku, seperti menjenguk orang sakit, perhatian orang tua, pernikahan, mencintai diri sendiri, menjalankan perintah Tuhan, dan masih banyak lagi. Hasil penelitian dimanfaatkan oleh guru sebagai alternatif materi pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA semester 1 dengan KD 3.11, yaitu menganalisis pesan dari satu buku fiksi yang dibaca. Guru diharapkan dapat menguasai materi pelajaran mengenai unsur intrinsik novel berupa tema dan tokoh, serta memahami tentang pengertian cinta dan bentuk-bentuk cinta.