Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Ilmu Sosial Solidarity: Journal of Education, Society and Culture
Wafiana, Mufita
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Karakter Enterprenuership Wirausahawan Muda Fakultas Ilmu Sosial Ngabiyanto, Ngabiyanto; Pramono, Didi; Wafiana, Mufita
Forum Ilmu Sosial Vol 46, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Faculty of Social Science, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/fis.v46i1.16228

Abstract

Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang (UNNES)sebagai generasi penerus bangsa harus memiliki sifat mandiri, sopan santun, tanggung jawab, solidaritas, visi misi yang jelas, etos kerja yang tinggi, rasa ingin tahu dan keberanian, apalagi dalam menghadapi Masyakarat Ekonomi Asean (MEA). Kesiapan dalam menghadapi Masyakarat Ekonomi Asean (MEA) saat ini memerlukan adanya peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia baik formal maupun informasi, sehingga nantinya mahasiswa yang akan menjadi calon tenaga kerja akan memiliki Kualitas yang handal untuk mendukung partisipasi dalam Masyarakat Ekonomi Asea (MEA). Salah satu upaya untuk mempersiapkan MEA dilaksanakan pengabdian berupa peningkatan karakter enterprenuership  wirausahawan muda fakultas ilmu sosial di kampus FIS Unnes, dimana mahasiswa diberi pelatihan mengenai enterpreneurship dan melakukan pendampingan oleh ahli yang telah berpengalaman. Luaran dari pengabdian ini adalah 1) Terciptanya jiwa enterpreneurship pada mahasiswa FIS, 2) Bertambah jumlah wirausahawan pada mahasiswa FIS Unnes, dan 3) Terciptanya wirausahawan muda yang berkarakter. Kegiatan ini dilaksanakan melalui dua tahap, yaitu sosialisasi dan coaching clinik. Metode ini merupakan metode yang tepat karena berbagi pengalaman, hambatan, strategi secara langsung dari pakar wirausaha. Kegiatan berbagi pengalaman seperti ini dapat meningkatkan kepercayaan diri wirausahawan muda dan termotivasi lebih untuk tekun menjalani dunia wirausaha.
Strategi Sekolah dalam Mengimplementasikan Sekolah Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus di SMP Negeri 5 Semarang Wafiana, Mufita; Fatimah, Nurul
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 9 No 1 (2020): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kondisi pendidikan inklusif di SMP Negeri 5 Semarang 2) strategi SMP Negeri 5 Semarang dalam mengimplementasikan sekolah inklusif bagi anak berkebutuhan khusus 3) tantangan yang dihadapi oleh SMP Negeri 5 Semarang dalam mengimplementasikan sekolah inklusif. Metode penelitian ini adalah Kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) sekolah cukup sukses dalam mengimplementasikan sekolah inklusif namun sekolah masih terkesan belum siap dalam beberapa hal. 2) sekolah mempunyai strategi dalam mengimlementasikan sekolah inklusif, lebih khususnya mengoptimalkan guru pembimbing khusus untuk menangani anak berkebutuhan khusus. 3) tantangan yang dihadapi oleh sekolah lebih berfokus pada penyediaan program pengembangan potensi anak berkebutuhan khusus karena selama ini belum ada program yang didigunakan untuk mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus.
Strategi Sekolah dalam Mengimplementasikan Sekolah Inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus di SMP Negeri 5 Semarang Wafiana, Mufita; Fatimah, Nurul
Solidarity: Journal of Education, Society and Culture Vol 9 No 1 (2020): SOLIDARITY
Publisher : Solidarity: Journal of Education, Society and Culture

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kondisi pendidikan inklusif di SMP Negeri 5 Semarang 2) strategi SMP Negeri 5 Semarang dalam mengimplementasikan sekolah inklusif bagi anak berkebutuhan khusus 3) tantangan yang dihadapi oleh SMP Negeri 5 Semarang dalam mengimplementasikan sekolah inklusif. Metode penelitian ini adalah Kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) sekolah cukup sukses dalam mengimplementasikan sekolah inklusif namun sekolah masih terkesan belum siap dalam beberapa hal. 2) sekolah mempunyai strategi dalam mengimlementasikan sekolah inklusif, lebih khususnya mengoptimalkan guru pembimbing khusus untuk menangani anak berkebutuhan khusus. 3) tantangan yang dihadapi oleh sekolah lebih berfokus pada penyediaan program pengembangan potensi anak berkebutuhan khusus karena selama ini belum ada program yang didigunakan untuk mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus.
Co-Authors Ngabiyanto - Nurul Fatimah Pramono, Didi