Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi Modernisasi Journal of Biology Education
Sugiharini, Sugiharini
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Difference of Students' Learning Activities and Output Due to Problem Based Teaching Model by Using Practicum Method With Video Observation Method Sugiharini, Sugiharini; Ridlo, Saiful; Priyono, Bambang
Journal of Biology Education Vol 8 No 3 (2019): December 2019
Publisher : FMIPA UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jbe.v8i3.27242

Abstract

This study aims to describe the difference of students’ activity and learning outcome between students who do problem based teaching model practicum method and students who do problem based teaching model video observation method. This study is quasi-experimental with posttest-only design. Population of this research is the whole of grade VIII students. The samples of the study are VIIID (experimental class 1) and VIIIC (experimental class 2) which are taken using cluster random sampling technique. The result of this study is the class who did problem based teaching model practicum method got post-test result 77,31. While the class who did problem based teaching model video observation method got 70,75. According to Mann-Whitney test with Asymp. Sig (2-tailed) 0,002 < 0,05, it can be assumed that there is significant difference on students’ learning outcome between class who did problem based teaching model practicum method and class who did problem based teaching model video observation method. The average of students who are very active and active on the experiment class 1 is 85,15% and experiment class 2 is 78,90%. Based on the study result, it shows that there is difference of activity and learning outcome between students who did problem based teaching model practicum method and problem based teaching model video observation method.
DIFUSI INOVASI MARKETING MIX MELALUI KELOMPOK USAHA SEKTOR INFORMAL (UPAYA PENINGKATAN PEMASARAN PRODUK SEKTOR INFORMAL) Sugiharini, Sugiharini
Jurnal Ekonomi Modernisasi Vol. 1 No. 3 (2005): Oktober
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.234 KB)

Abstract

Sektor informal sebagai sektor usaha yang punya andil penting dalam penyerapan tenaga kerja akhir-akhir ini. Dalam situasi dimana sektor formal belum mampu mengimbangi laju pertumbuhan tenaga kerja karena berbagai kendala terutama karena faktor SDM dan iklim dunia usaha formal yang belum kondusif, maka pilihan sektor informal menjadi prioritas. Berdasarkan fakta yang ada banyak sektor informal yang telah berkembang dan berhasil. Dan sebaliknya tidak sedikit pula yang gagal di perjalanan terutama disebabkan faktor individu kewirausahaan terutama faktor akses pasar. Sebenarnya kalau kita cermati dan analisis lebih dalam terutama mereka-mereka yang sukses ada aspek nilai pemasaran yang selama ini terlupakan dan berada di luar marketing mix. Dan aspek ini lambat laun akan menjadi citra merek yang melekat di hati konsumen dan akan mendatangkan omzet yang tinggi. Ambil contoh kasus ayam goreng Wong Solo. Kalau dilihat dari atribut produk yang melekat tidak jauh berbeda dengan produk-produk lain, dan produk ini terkesan mengabaikan faktor marketing mix dalam promosi produk. Namun ada satu kelebihan dibanding dengan yang lain yaitu cita rasa khas yang sudah melekat dan punya posisi tersendiri di lidah konsumen. Konsumen sudah mampu membedakan produk ini dengan yang lain. Berbagai contoh kasus di atas tampaknya pas sebagai gambaran dari divusi inovasi marketing mix. Selain itu juga bisa ditempuh dengan membentuk kelompok usaha sehingga mempunyai kekuatan dan pertahanan yang kuat.
KONTRIBUSI PERDAGANGAN INTERNASIONAL BAGI PEMBANGUNAN BANGSA Sugiharini, Sugiharini
Jurnal Ekonomi Modernisasi Vol. 2 No. 1 (2006): Februari
Publisher : Fakultas Ekonomika dan Bisnis, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.642 KB)

Abstract

tujuan dalam penulisan artikel ini adalah guna mengungkap berbagai manfaat dari perdagangan internasional bagi pembangunan ekonomi suatu bangsa. Beberapa manfaat dari perdagangan internasional  antara lain : (1) mendatangkan devisa yang besar terutama bagi eksportir dan produsen, (2) kenaikan sisi eksport akan menambah kapasitas produksi / volume produksi yang berakibat pada tersedianya kesempatan kerja baru, (3) terjadinya transfer barang yang akan diikuti dengan masuknya modal kedalam negeri, (4) manfaat keempat terjadinya transfer teknologi dari luar kedalam negeri. Akhirnya mengingat arti pentingnya perdagangan internasional bagi pembangunan ekonomi, maka diera globalisasi ini, perdagangan internasional sudah menjadi kebutuhan bagi setiap bangsa yang ingin maju khususnya dibidang ekonomitujuan dalam penulisan artikel ini adalah guna mengungkap berbagai manfaat dari perdagangan internasional bagi pembangunan ekonomi suatu bangsa. Beberapa manfaat dari perdagangan internasional  antara lain : (1) mendatangkan devisa yang besar terutama bagi eksportir dan produsen, (2) kenaikan sisi eksport akan menambah kapasitas produksi / volume produksi yang berakibat pada tersedianya kesempatan kerja baru, (3) terjadinya transfer barang yang akan diikuti dengan masuknya modal kedalam negeri, (4) manfaat keempat terjadinya transfer teknologi dari luar kedalam negeri. Akhirnya mengingat arti pentingnya perdagangan internasional bagi pembangunan ekonomi, maka diera globalisasi ini, perdagangan internasional sudah menjadi kebutuhan bagi setiap bangsa yang ingin maju khususnya dibidang ekonomi
The Difference of Students' Learning Activities and Output Due to Problem Based Teaching Model by Using Practicum Method With Video Observation Method Sugiharini, Sugiharini; Ridlo, Saiful; Priyono, Bambang
Journal of Biology Education Vol 8 No 3 (2019): December 2019
Publisher : FMIPA UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jbe.v8i3.27242

Abstract

This study aims to describe the difference of students’ activity and learning outcome between students who do problem based teaching model practicum method and students who do problem based teaching model video observation method. This study is quasi-experimental with posttest-only design. Population of this research is the whole of grade VIII students. The samples of the study are VIIID (experimental class 1) and VIIIC (experimental class 2) which are taken using cluster random sampling technique. The result of this study is the class who did problem based teaching model practicum method got post-test result 77,31. While the class who did problem based teaching model video observation method got 70,75. According to Mann-Whitney test with Asymp. Sig (2-tailed) 0,002 < 0,05, it can be assumed that there is significant difference on students’ learning outcome between class who did problem based teaching model practicum method and class who did problem based teaching model video observation method. The average of students who are very active and active on the experiment class 1 is 85,15% and experiment class 2 is 78,90%. Based on the study result, it shows that there is difference of activity and learning outcome between students who did problem based teaching model practicum method and problem based teaching model video observation method.
Co-Authors Bambang Priyono Saiful Ridlo