Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Ratulangi, Ratulangi
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Menggambar Sasmita, Mien; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 1, No 3: November 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.133 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v1i3.9104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui metode menggambar di TK Dharma Wanita Lapuko Kabupaten Konawe Selatan.  Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di TK Dharma Wanita Lapuko, yang berjumlah 20 orang yang terdiri atas 11 orang anak perempuan dan 9 orang anak laki-laki dengan rentang usia 4 - 6 tahun. Hasil penelitian, kreativitas anak melalui metode menggambar pada siklus I yaitu sebesar 70%.Pada siklus II diperoleh persentase sebesar 85%.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kreativitas anak dapat ditingkatkan melalui metode menggambar di Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Lapuko Kabupaten Konawe Selatan.Kata kunci: Anak, Kreativitas, Metode Menggambar
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBUAT MOZAIK MENGGUNAKAN BAHAN BIJI-BIJIAN Rosalia, Lisa; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 2, No 1: Maret 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (519.531 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v2i1.8301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan membuat mozaik menggunakan bahan biji-bijian di kelompok B TK Sanggula Kecamatan Wawotobi Kabupaten Konawe. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi.  Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 9 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun.  Berdasarkan hasil belajar anak tentang peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan membuat mozaik menggunakan bahan biji-bijian pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 60% atau 10 anak didik dan ada 5 orang anak didik yang tidak mengalami ketercapaian sebesar 33% dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan persentase ketercapaian sebesar 86% atau 13 anak didik, sedangkan anak yang tidak mengalami ketercapaian sebesar 14% dari 15 orang anak didik. Dengan demikian penelitian ini dapat disimpulkan bahwa motorik halus anak kelompok B TK Sanggula Kecamatan Wawotobi Kabupaten Konawe dapat ditingkatkan melalui kegiatan membuat mozaik menggunakan bahan biji-bijian tahun pelajaran 2016/2017.Kata Kunci: Motorik Halus, Mozaik, Biji-Bijian.
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBUAT GARNISH HIDANGAN Sutikno, Inda Lestari; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 2, No 2: Juli 2019
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.406 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v2i2.8358

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan membuat garnish hidangan di Kelompok B1 RA Wildaanun Rabbaniyyun Kendari. Subjek dalam penelitian ini adalah guru/ peneliti dan peserta didik pada kelompok B1 RA Wildaanun Rabbaniyyun Kendari yang berjumlah 14 anak. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu: (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) pengamatan; (4) refleksi. Hasil penelitian tentang meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan membuat garnish hidangan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan. Hal ini dapat dibuktikan bahwa hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 71,43%, sedangkan pada siklus II diperoleh persentase ketercapaian sebesar 92,86%. Selain itu, aktivitas belajar anak didik pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 66,67%, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 93,33%. Sedangkan hasil belajar anak didik pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 71,43%, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan diperoleh persentase ketercapaian sebesar 92,86%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kreativitas anak di kelompok B1 Raudhatul Athfal Wildaanun Rabbaniyyun Kendari dapat ditingkatkan melalui kegiatan membuat garnish hidangan. Kata kunci: Kreativitas, Garnish Hidangan, Anak.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Seni Melalui Kegiatan Menggambar Dengan Teknik Tutup Nurani, Cahya; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 3, No 1: Maret 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (574.489 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v3i1.13546

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan seni anak melalui kegiatan menggambar dengan teknik tutup di Kelompok B TK Tunas Handayani Desa Ahuloa Kecamatan Meluhu Kabupaten Konawe. Peneltitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus pembelajara. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B TK Tunas Handayani Desa Ahuloa Kecamatan Meluhu Kabupaten Konawe, yang berjumlah 15 anak yang terdiri dari 10 orang anak perempuan dan 5 anak laki-laki dengan rentang usia 5-6 tahun. Analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian 80%. Siklus II persentase aktivitas mengajar guru pada siklus II diperoleh presentase ketercapaian 93,33%. Data aktivitas belajar anak pada siklus I persentase ketercapaian 66,66%. Siklus II persentase aktivitas belajar anak sebesar 93,33%. Hasil rekapan nilai anak siklus I yang tercapai sebesar 73,33% dari 11 anak yang mendapat nilai BSB dan BSH. Siklus II Mengalami peningkatan menjadi 93,33% dari 14 anak yang mendapat nilai BSB dan BSH
Upaya Meningkatkan Keterampilan Berkarya Anak Melalui Kegiatan Membuat Aneka Karya Seni Rupa Jayanti, Elvina; Saranani, Muhamad Safiuddin; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 3, No 3: November 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.253 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v3i3.15396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membuat aneka karya seni rupa anak pada kelompok B1, RA Al-Mu’Minin Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek adalah guru dan anak di kelompok B1 RA Al-Mu’minin Kendari. Berdasarkan analisis data observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh presentase ketercapaian 80%. Pada aktivitas belajar anak siklus I persentase ketercapaian 80%, Hasil rekap nilai anak siklus I yang tercapai sebesar 73,33% dari 11 anak yang mendapat nilai BSB dan BSH, yang tidak tercapai sebesar 26,66% dari 4 orang anak yang mendapat nilai MB dan BB. Persentase  aktivitas mengajar guru pada siklus II diperoleh persentase 93,33%, aktivitas belajar anak sebesar 93,33%,  Hasil rekapan nilai anak siklus II mengalami peningkatan menjadi 93,33% dari 14 anak yang mendapat nilai BSB dan BSH dan yang tidak tercapai sebesar 6,66% dari 1 orang anak yang mendapat nilai MB dan MB.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Melalui Media Bermain Plastisin Noviyanti, Noviyanti; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.834 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v3i2.14181

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas melalui media bermain plastisin di kelompok B2 RA Riyadhus Shalihin Baruga Kendari. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di kelompok B2 RA Riyadhus Shalihin Baruga Kendari yang berjumlah 15 orang anak. Jenis penelitian  ini  adalah  penelitian  tindakan  kelas  yang  dilaksanakan  dalam  dua  siklus.  Berdasarkan analisis data hasil observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh  persentase ketercapaian sebesar  78,6%,  aktivitas  belajar  anak  didik  diperoleh  persentase  ketercapaian  sebesar  64,2% sedangkan hasil belajar anak berupa meningkatkan kreativitas melalui media bermain plastisin sebelum dilakukan tindakan sebesar 42,1% anak memperoleh nilai BSH dan MB kemudian meningkat pada siklus I sebesar 73,7%. Pada siklus II, persentase ketercapaian aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 92,8%, persentase ketercapaian aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan menjadi 92,8% dan hasil belajar anak berupa meningkatkan kreativitas melalui media bermain plastisin meningkat sebesar 89,5%.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI GERAK LOKOMOTOR DI KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KENDARI Hafian, Hafian; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 1, No 2: Juli 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.392 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v1i2.4004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui gerak lokomotor kelompok B5.6 TK Negeri Pembina Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan  refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak pada kelompok B5.6 TK Negeri Pembina kendari yang berjumlah 24 orang. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh informasi bahwa hasil belajar anak didik tentang peningkatan kemampuan motorik kasar melalui gerak lokomotor pada siklus I diperoleh persentase ketercapaian sebesar 70,8% dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase ketercapaian sebesar 91,7%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peningkatan kemampuan motorik kasar anak kelompok B5.6 TK Negeri Pembina kendari dapat ditingkatkan melalui gerak lokomotor. Kata kunci: Motorik, Gerak Lokomotor, Anak.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK B TK WULELE SANGGULA II KENDARI Safitri, Hardia; Ratulangi, Ratulangi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 1, No 1: Maret 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.755 KB) | DOI: 10.36709/jrga.v1i1.2849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dengan menggunakan media kartu bergambar pada Kelompok B TK Wulele Sanggula II Kendari. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) Pengamatan, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik pada Kelompok B Taman Kanak- kanak Wulele Sanggula II Kendari yang berjumlah 13 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa standar nilai untuk indikator hasil belajar anak baik secara individual maupun klasikal dikatakan berhasil apabila memperoleh ≥ 75%, kategori BSB atau BSH. Hasil penelitian, kemampuan kognitif anak pada siklus I yaitu tercapai 61,6%. Pada siklus II tercapai 84,6%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan kognitif pada anak dapat ditingkatkan melalui media kartu bergambar pada Kelompok B Taman Kanak- kanak Wulele Sanggula II Kendari tahun pelajaran 2015/2016.Kata kunci: Kemampuan Kognitif, Media, Kartu Bergambar.
Co-Authors Hafian, Hafian Jayanti, Elvina Noviyanti Noviyanti, Noviyanti Nurani, Cahya Rosalia, Lisa Safitri, Hardia Saranani, Muhamad Safiuddin Sasmita, Mien Sutikno, Inda Lestari