Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Hubungan Gaya Belajar dengan Indeks Prestasi Semester Mahasiswa Prodi DIV Jurusan Kebidanan di Poltekkes Kemenkes Palu Maineny, Arie
Jurnal Bidan Cerdas (JBC) Vol 2, No 2 (2019): Edisi Agustus 2019
Publisher : Poltekkes Kemenkes Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.188 KB) | DOI: 10.33860/jbc.v2i2.164

Abstract

Setiap mahasiswa memiliki cara yang berbeda dalam memahami dan menyerap suatu informasi yang didapatkan, Perbedaan tersebut dapat dipengaruhi oleh gaya belajar. Hasil perhitungan nilai indeks prestasi semester mahasiswa tingkat III Prodi DIV Kebidanan menunjukkan nilai indeks prestasi ditiap semesternya berfluktuasi, dan hasil wawancara kebanyakan mahasiswa menggunakan cara belajar dengan sistem hafalan. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya Hubungan Gaya Belajar dengan Indeks Prestasi Semester.Penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional, tehnik pengambilan sampel stratified random sampling dengan jumlah responden sebanyak 42 responden, analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji statistik chi square. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa hubungan gaya belajar dengan indeks prestasi semester diperoleh nilai p=0.459. Gaya belajar paling banyak digunakan oleh responden adalah gaya belajar auditorial. Kategori indeks prestasi semester paling banyak dimiliki oleh responden adalah indeks prestasi yang berkisar antara 2.75-3.50 yaitu sebesar 90,5%. Kesimpulan tidak terdapat hubungan gaya belajar dengan indeks prestasi semester. Saran untuk peneliti selanjutnya lakukan penelitian gaya belajar dengan menggunakan sampel yang lebih besar dan lakukan penelitian terhadap faktor lain yang mempengaruhi indeks prestasi mahasiswa.
Hubungan Gaya Belajar dengan Indeks Prestasi Semester Mahasiswa Prodi DIV Jurusan Kebidanan di Poltekkes Kemenkes Palu Maineny, Arie
Jurnal Bidan Cerdas Vol. 1 No. 3 (2019)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33860/jbc.v1i3.252

Abstract

Every student has a different way of understanding and obtaning information. These differences can be influenced by learning styles. The calculation results based on the Grade Point Avarage (GPA) of the third-grade DIV Midwifery students showed that the GPA in each semester fluctuate, and the result of interviews most students used the method of learning with the rote system. This study was intended to know the correlation between learning styles with the GPA of the students. This study used an analytical survey method with a cross-sectional approach a stratified random sampling technique with 42 respondents, data analysis were done in univariate and bivariate using chi-square test. The results of the statistical test shows that the correlation between learning styles with the GPA was p-value 0,459. The most used learning style by respondents was auditory. The GPA category most owned by respondents was GPA ranges between 2,75 – 3,50 which was equal to 90,5%. The conclusion is that there was no correlation between of learning styles with GPA.
Combination of Breast Care and Moringa Leaf Tea to Increase Breast Milk Volume Maineny, Arie; Taqwin, Taqwin; Sakti, Putri Mulia
Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol 8, No S1: Supplement
Publisher : Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (573.482 KB) | DOI: 10.30604/jika.v8iS1.1677

Abstract

A small amount of breast milk at the beginning of breastfeeding is one of the problems that mothers often experience during the puerperium. Caring for the breasts during pregnancy can help produce milk. Moringa leaf tea can help breast milk production because it contains phytosterol chemicals which have the effect of Lagtogogum, in increasing milk production. The purpose of the study was to determine the combination of breast care and Moringa leaf tea in increasing the volume of breast milk. The design of this study was a pre-experimental one-group pre-test and post-test. Purposive sampling was used to take samples of postpartum mothers on the first day. Wilcoxon test was used in univariate and bivariate analysis. The results of the study on 15 respondents, 2 (13.3%) breast milk production was smooth and 13 (86.7%) was not smooth before getting breast care and Moringa leaf steeping water. Smooth milk production 13 (86.7%), and 2 (13.3%) substandard, after receiving breast care and Moringa leaf tea. Wilcoxon test value of P = 0.001 (p less than 0.05). Postpartum mothers produce more milk on the first day when they combine breast care with Moringa leaf tea. Abstrak: ASI yang sedikit pada awal menyusui merupakan salah satu masalah yang sering dialami ibu pada masa nifas. Merawat payudara saat hamil dapat membantu produksi ASI. Teh daun kelor dapat membantu produksi ASI karena mengandung zat kimia fitosterol yang memiliki efek Lagtogogum, dalam meningkatkan produksi ASI. Tujuan penelitian untuk mengetahui kombinasi perawatan payudara dan teh daun kelor dalam meningkatkan volume ASI. Desain penelitian ini adalah pre-experimental one group pre-test and post-test. Purposive sampling digunakan untuk mengambil sampel ibu nifas pada hari pertama. Uji Wilcoxon digunakan dalam analisis univariat dan bivariat. Hasil penelitian terhadap 15 responden, 2 (13,3%) produksi ASI lancar dan 13 (86,7%) tidak lancar sebelum mendapatkan perawatan payudara dan air seduhan daun kelor. Produksi ASI lancar 13 (86,7%), dan 2 (13,3%) kurang lancar, setelah mendapat perawatan payudara dan teh daun kelor. Uji Wilcoxon nilai P = 0,001 (p kurang dari 0,05). Ibu nifas menghasilkan lebih banyak ASI pada hari pertama ketika mereka menggabungkan perawatan payudara dengan teh daun kelor.