Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Hubungan Bahasa Verbal Guru Terhadap Perkembangan Kognitif Anak di Taman Kanak-Kanak Rika Mahdelin Putri; Rismareni Pransiska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.471 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.868

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui bahasa verbal guru terhadap perkembangan kognitif anak metode yang digunakan merupakan metode studi literatur. Teknik pengumpulan menggunakan data sekunder didapatkan melalui analisis beberapa jurnal. Artikel ilmiah atau referensi kepustakaan terkait dengan masalah atau konsep yang diteliti. Dan di mana data telah ditemukan setelah itu melakukan analisis data yang menghubungkan antara masalah dengan konsep atau teori yang relevan. Di mana hasil analisis beberapa referensi melihatkan bahwa adanya hubungan bahasa verbal guru terhadap perkembangan-perkembangan kognitif anak. Dengan metode studi literatur atau hubungan bahasa verbal guru terhadap perkembangan kognitif anak di taman kanak-kanak. Sehingga didapatkan kesimpulan bahwasanya terdapat adanya hubungan bahasa verbal guru terhadap perkembangan kognitif anak.