Abigail Asfas Tandilangi
Universitas Klabat

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

HUBUNGAN FUNGSI KOGNITIF DENGAN KEPATUHAN PENGGUNAAN MEDIKASI PADA LANSIA DI KELURAHAN GIRIAN PERMAI KOTA BITUNG Abigail Asfas Tandilangi; Regina Makawimbang
Jurnal Skolastik Keperawatan Vol 5 No 2 (2019): Juli - Desember
Publisher : Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Advent Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35974/jsk.v5i2.2208

Abstract

Elderly is a life process that is characterized by a decline in cognitive function that can cause the inability to carry out activities, especially for the elderly who are undergoing treatment. The purpose of this study was to determine whether there is a relationship between cognitive function and compliance with the use of medication in the elderly in Girian Permai Village. The methods used were observational analytic and cross-sectional. Data were collected using a Mini-Mental State Examination (MMSE) questionnaire for cognitive function and the Morisky Medication Adherence Scale (MMAS) for compliance with medication use. The results showed 26 (52%) elderly experienced moderate cognitive impairment, and 38 (76%) elderly had low adherence to the use of medication, while the results of the correlation test between cognitive function and compliance with the use of medication showed significant values ​​p = (0.008). Researchers' recommendations for the community is to pay more attention and provide support to the elderly who are around the neighborhood, especially specifically for the elderly who are undergoing treatment, so that they can use the drug obediently.
HUBUNGAN BURNOUT DENGAN KUALITAS HIDUP PADA PERAWAT DI RSUD MARIA WALANDA MARAMIS Abigail Tandilangi; Jeremy Ticoalu
Klabat Journal of Nursing Vol 4 No 1 (2022): New Start
Publisher : Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37771/kjn.v4i1.802

Abstract

Kualitas hidup adalah penilaian seseorang terhadap kehidupannya yang dapat dipengaruhi oleh burnout yaitu stres kerja sehingga dapat menganggu pelayanan keperawatan serta kesehatan dari perawat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan burnout dengan kualitas hidup pada perawat di RSUD Maria Walanda Maramis. Desain penelitian menggunakan deskriptif korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan dari 61 perawat di RSUD Maria Walanda Maramis terdapat 40 perawat (65,6%) berada pada burnout kategori rendah, 21 perawat (34,3%) memiliki burnout pada kategori sedang, 33 perawat (54,1%) memiliki kualitas hidup pada kategori tinggi, 26 perawat (42,6%) memiliki kualitas hidup pada kategori sangat tinggi, serta 2 perawat (3,3%) memiliki kualitas hidup pada kategori sedang. Ada hubungan burnout dengan kualitas hidup pada perawat di RSUD Maria Walanda Maramis dengan nilai p 0,010 < 0,05; r = -0,329. Uji partial correlation menunjukkan ada hubungan burnout dengan kualitas hidup pada perawat di RSUD Maria Walanda Maramis bila ditinjau dari ruang perawatan dengan nilai p 0,007 < 0,05; r = - 0,344. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya untuk dapat meneliti faktor lain yang mempengaruhi burnout seperti masa kerja. Abstract Quality of life is a person's assessment of his life that can be influenced by burnout, namely work stress which can interfere with nursing services and the health of nurses. The purpose of this study was to determine the relationship between burnout and quality of life for nurses at the Maria Walanda Maramis Hospital. The research design used descriptive correlation with a cross-sectional approach. The sampling technique used was purposive sampling. The results showed that among 61 nurses at Maria Walanda Maramis Hospital there were 40 nurses (65.6%) in the low burnout category, 21 nurses (34.3%) had burnout in the moderate category, and 33 nurses (54.1%) had quality of life in the high category, 26 nurses (42.6%) had a quality of life in the very high category, and 2 nurses (3.3%) had a quality of life in the moderate category. There is a relationship between burnout and the quality of life of nurses at Maria Walanda Maramis Hospital with a p-value of 0.010 < 0.05; r = -0.329. The partial correlation test showed that there was a relationship between burnout and the quality of life of nurses at the Maria Walanda Maramis Hospital when the nursing ward aspect is added with a p-value of 0.007 <0.05; r = - 0.344. Recommendations for further researchers to be able to examine other factors that affect burnout such as nurses’ tenure.
Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Yang Mengikuti Mata Kuliah Keperawatan Dasar I Abigail Asfas Tandilangi
Klabat Journal of Nursing Vol 1 No 1 (2019): Klabat Journal of Nursing
Publisher : Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (140.141 KB) | DOI: 10.37771/kjn.v1i1.364

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan prestasi belajar mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Keperawatan Dasar I di Fakultas Keperawatan Universitas Klabat. Penelitian ini melibatkan 69 mahasiswa keperawatan Universitas Klabat yang mengambil mata kuliah keperawatan Dasar I parallel A dan B tahun ajaran 2018/2019. Tehnik sampling yang digunakan adalah total sampling. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan variabel jenis kelamin, asal sekolah, status bekerja, tempat tinggal, lama belajar per hari, dan kepuasan mahasiswa dengan nilai mata kuliah Keperawatan Dasar I. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya untuk menilai berdasarkan indeks prestasi kumulatif yang diperoleh mahasiswa
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA DAN DOSEN DENGAN MOTIVASI BELAJAR Abigail Tandilangi; Cherlyn Regina Rompis
Klabat Journal of Nursing Vol 4 No 2 (2022): Nurses: Ready to Lead
Publisher : Fakultas Keperawatan, Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37771/kjn.v4i2.858

Abstract

Learning is an activity carried out by students so that there is a change from not knowing to know. In the learning process, students must have motivation in themselves to be able to encourage students to do learning activities. In the learning process, communication must be built between students and lecturers so that learning activities can be well established. The purpose of this study was to determine the relationship between interpersonal communication of students and lecturers with learning motivation for level I and II students at a private university in North Sulawesi. The research design used is quantitative correlation with a cross-sectional approach. The sample of this study amounted to 148 people who were taken using Purposive Sampling technique. Results of this study indicate that the description of interpersonal communication is included in the poor category (53.4%) and the description of learning motivation is included in the high category (50.7%). The results of the Spearmen's Rank/Rho test show p value = 0.000 <0.05, meaning that there is a significant relationship between student and lecturer interpersonal communication and learning motivation. Recommendations for level I and II students to be active by asking questions and opinions during teaching and learning activities and to establish good communication with lecturers. KEYWORDS: Communication, Interpersonal, Learning Motivation KEYWORDS: Communication, Interpersonal, Learning Motivation Belajar merupakan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa sehingga terjadi perubahan dari yang tidak tahu menjadi tahu. Dalam proses belajar mahasiswa harus memiliki motivasi dalam dirinya untuk dapat mendorong melakukan kegiatan belajar. Dalam proses pembelajaran pentingnya terjalin komunikasi yang baik antara mahasisiwa dan dosen agar kegiatan belajar dapat berjalan dengan baik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara komuniksi interpersonal mahasiswa dan dosen dengan motivasi belajar pada mahasisiwa tingkat I dan II pada salah satu universitas swasta di Sulawesi Utara. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasi dengan pendekatan Cross-Sectional. Sampel penelitian berjumlah 148 orang yang diambil menggunakan teknik Purposive Sampling. Hasil dari penelitian menunjukkan gambaran komunikasi interpersonal termasuk dalam kategori kurang baik (53,4%) dan gambaran motivasi belajar termasuk dalam kategori tinggi (50,7%). Hasil uji Spearmen’s Rank/Rho menunjukkan p value = 0,000<0,05 artinya ada hubungan yang signifikan antara komunikasi interpersonal mahasiswa dan dosen dengan motivasi belajar. Rekomendasi bagi mahasisiwa tingkat I dan II untuk dapat aktif memberikan pertanyaan dan pendapat selama mengikuti kegiatan belajar-mengajar serta dapat menjalin komunikasi yang baik dengan dosen. KATA KUNCI: Komunikasi, Interpersonal, Motivasi Belajar