Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi
Poerwanto, Agus
Unknown Affiliation
Humanities Education Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PREDIKTOR RESILIENSI AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA di KOTA SURABAYA Poerwanto, Agus; Prihastiwi, Wiwik J.
PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi) Vol 12 No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.487 KB) | DOI: 10.30587/psikosains.v12i1.140

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui resiliensi akademik siswa SekolahMenengah Pertama. Penelitian ini juga bertujuan utnuk mengetahui hubunganantara variabel yaitu kualitas hubungan siswa-guru, pengasuhan orang tua, selfregulasi dan religiusitas dengan variabel resilensi akademik, serta mengetahuihubungan variabel prediktor terhadap resiliensi akademik siswa. Penelitian inimenggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yang akan melibatkan beberapapenelitian dan pengukuran variabel. Subyek penelitian ini adalah siswa SekolahMenengah Pertama di daerah pingiran kota Surabaya tepatnya di wilayahkecamatan Mulyorejo dengan teknik pengambilan sampel menggunakanpurposive random sampling. Hasil analisis data diperoleh hasil R = 0.429, F =11.816 dan p = 0.000, maka dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama adakorelasi yang sangat signifikan antara variabel Kualitas Hubungan Guru-Siswa,Regulasi Diri dan Religiusitas dengan Resiliensi Akademik pada siswa.
PENGARUH TERAPI STORYTELLING TERHADAP TINGKAT KECEMASAN DAN PROBLEM FOCUSED COPING MAHASISWA YANG SEDANG SKRIPSI Poerwanto, Agus
HELPER Vol 34 No 2 (2017): Helper
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/helper.vol34.no2.a945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh terapi Storytelling terhadap kecemasan dan problem focused coping mahasiswa yang sedang skripsi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain eksperimen (experimental research). Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surabaya. Hasil perhitungan uji t (paired t-test) tingkat kecemasan diperoleh hasil t hitung sebesar = - 0,61. Hasil perhitungan uji t (paired t-test) tingkat problem focused coping diperoleh hasil t hitung sebesar = - 0,283, taraf signifikansi 0,05. Dari hasil uji t tersebut, dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan antara tingkat kecemasan dan problem focused coping mahasiswa yang sedang skripsi antara sebelum dan sesudah diberikan terapi storytelling. Kata kunci : storytelling, kecemasan, problem focused coping
Co-Authors Prihastiwi, Wiwik J.