Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA ANAK MELALUI PERMAINAN ESTAFET GELANG KARET PADA ANAK DI KELOMPOK B TK KARTIKA XXI-17 KOTA TENGAH KOTA GORONTALO Botutihe, Herlina; Pratiwi, Wiwik
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 1 No. 2 (2020): Early Childhood Islamic Education Journal, Volume 01, Nomor 2, Tahun 2020
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran umum keterampilan kerjasama pada anak usia dini di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo, bagaimana gambaran umum permainan estafet gelang karet dalam pembelajaran di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo, dan apa saja faktor penghambat dan pendukung keterampilan kerjasama dalam permainan estafet gelang karet di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo.Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriftif. Dan teknik pengumpulan data ditempuh melalui: Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu: Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi Data. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan kerjasama anak melalui permainan estafet gelang karet dapat membantu meningkatkan keterampilan kerjasama anak di TK Kartika XXI-17 Kota Tengah Kota Gorontalo. Permainan estafet gelang karet dapat dilakukan secara berkelompok dengan tujuan untuk membentuk sikap kooperatif pada diri anak agar dapat bekerjasama dalam melakukan permainan sesuai dengan aturan yang ditentukan. Dengan permainan estafet gelang karet, terlihat bagaimana anak dapat bekerjasama dalam menyelesaikan tugas dengan orang lain, tolong menolong, bertanggung jawab, dan saling berinteraksi dengan baik.
Determinan Kualitas Laporan Keuangan Pratiwi, Wiwik; Lestary, Utami Diyah
Jurnal Akuntansi dan Governance Vol 1, No 1 (2020): Jurnal Akuntansi dan Governance
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/jago.1.1.47-56

Abstract

This research is in the context of understanding the extent to which human resource competencies, the use of information technology and the application of the accrual basis method affect the quality of financial statements. The population of this research is companies in the Central Jakarta and East Jakarta areas using primary data. The sampling technique in this research uses the stratified random sampling method in which the population has heterogeneous members with disproportionate strata. Multiple linear regression analysis as a data analysis technique. The results of this research indicate that the competence of human resources, the use of information technology and the application of the accrual basis method either partially or simultaneously have a positive and significant effect on the quality of financial statements
PENERAPAN METODE AL-SIMA’ WA AL-MUHAFAZAH DALAM PEMBELAJARAN HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK A DI RA ALKHAIRAAT TILAMUTA KAB. BOALEMO Abubakar, Salma; Pratiwi, Wiwik
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 1 No. 1 (2020): Early Childhood Islamic Education Journal, Volume 01, Nomor 1, Tahun 2020
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang akan dibahas dalam skripsi ini yakni bagaimana Penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah Dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatan pengetahuan anak mengenal dan menghafal huruf hijaiyah dengan Penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah Dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta Kecamatan Tilamuta Kabupaten Boalemo dan untuk mengetahui faktor penghambat dan solusi pada penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah dalam pembelajaran huruf hijaiyah pada anak kelompok A di RA Alkhairaat Tilamuta. Jenis penelitian ini tergolong jenis kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah Pendekatan Fenomenologis dan Pendekatan Edukatif. Selanjutnya teknik pengumulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, display ataucara penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta adalah a) anak mampu mengenal huruf hijaiyah, b) anak mampu membedakan huruf-huruf hijaiyah c) anak mampu menghafal huruf hijaiyah. Faktor penghambat dan solusi pada penerapan Metode Al-Sima’ Wa Al-Muhafazah dalam Pembelajaran Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A Di RA Alkhairaat Tilamuta adalah a) kurangnya pengulangan materi di rumah, b) suasana hati anak c) ketidak hadiran anak d) keterlambatan anak dan solusinya adalah a) meningkatkan kerjasama orang tua dan anak b) memvariasi mediayang digunakan
PENGARUH PENGALAMAN AUDITOR, INDEPENDENSI AUDITOR, DAN SKEPTISME PROFESIONAL TERHADAP AUDIT JUDGMENT Pratiwi, Wiwik; Pratiwi, Dhona Nadiya
CURRENT: Jurnal Kajian Akuntansi dan Bisnis Terkini Vol. 1 No. 2 (2020): CURRENT : Jurnal Kajian Akuntansi dan Bisnis Terkini
Publisher : Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.932 KB) | DOI: 10.31258/jc.1.2.239-253

Abstract

This research aims to test and analyze empirically the effect of auditor experience, auditor independence, and professional skepticism on audit judgment. Respondents in this research was the auditors who work in Public Accountant Office (KAP) in Central Jakarta area. The data collection method uses a questionnaire. The number of auditors that sampled in this research were 140 respondents from 20 Public Accountant Office (KAP) in Central Jakarta. The sampling technique used is convenience nonprobability sampling. Testing instruments were analyzed using validity and reliability tests. The classical assumption test used normality test, multicollinearity test, and heteroscedasticity test. The data analysis technique in this research is multiple linear regression with SPSS version 24. The results of this research showed that the Auditor's Experience, Auditor Independence, and Professional Skeptism have a positive and significant influence on Audit Judgment
Guidance And Counseling Programs For Inclusive Education In Primary School Pautina, Amalia Rizki; Pratiwi, Wiwik; Taligansing, Sri Yunita
Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 11, No 2 (2019)
Publisher : Study Program of Islamic Elementary Education, Sunan Kalijaga State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v11i2.218

Abstract

Inclusive education is a form of education service which does not distinguish between regular students and those with special needs, whether physical, social, intellectual, emotional, linguistic and so on. It also includes students in remote or backward areas, isolated indigenous communities, and experiencing natural disasters, social disasters, and economically incapable of having education in regular schools from primary school till senior high school. In primary schools providing inclusive education, schools are required to make adjustments both in terms of curriculum, educational facilities, and infrastructure, as well as learning systems so that it suits the individual needs of students. Besides, to maximize the implementation of inclusive education in primary schools, guidance, and counseling programs oriented to each individual are needed. This study uses a qualitative approach to the literature review method. The result of this research is guidance and counseling program at inclusive schools is directed at developing personality and life skills so that students can participate in the community and not become a burden on the family or community. The implementation of guidance and counseling programs in primary schools implementing inclusive education is carried out in four stages: planning, designing, implementing and evaluating.
Efektifitas Pelaksanaan Program Bimbingan Konseling Inklusi di TK Damhil DWP UNG Pautina, Lia; Pratiwi, Wiwik; Pautina, Isal
Jambura Early Childhood Education Journal Vol 4 No 1 (2022): Jambura Early Childhood Education Journal
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jecej.v4i1.1103

Abstract

TK DAMHIL DWP UNG adalah salah satu lembaga yang menyelenggarakan pendidikan inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan efektivitas program BK Inklusi di TK DAMHIL DWP UNG. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wali kelas inklusi dan beberapa orang tua siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi dan pedoman wawancara. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program BK Inklusi di TK DAMHIL DWP UNG dimulai dari tahap perencanaan, penyusunan, pelaksanaan dan penilaian. Selanjutnya, pelaksanaan program BK inklusi di TK DAMHIL DWP UNG sudah efektif meskipun terdapat beberapa kendala. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam memberikan layanan kepada anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di sekolah inklusi.
PENGARUH FASILITAS PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DIMIM PONE Yunus, Rahmat Sayyid Al-Nuzul; Djafar, Fatimah; Pratiwi, Wiwik
EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL) Vol. 2 No. 2 (2021): EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL)
Publisher : RUMAH JURNAL - LP2M IAIN SULTAN AMAI GORONTALO JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI) FAKULTAS ILMU TERBIYAH DAN KEGURUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54045/educator.v2i2.376

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tentang Pengaruh fasilitas pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa di MIM Pone. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mendapatkan informasi yang lengkap dan mendalam mengenai pengaruh fasilitas pembelajaran terhadaap motivsi belajar di MIM pone. Tehnikpengambilansampelmenggunkantehniksimple random sampling.Instrumen yang digunakanuntukmengumpulkan data padapenelitianiniadalahkuesioner atau angket, yang sesuaidenganindikatorfasilitas pembelajaran. Angket yang diberikan terdiri dari 30 item pernyataan.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwafasilitas pembelajaran berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Sampel dalam penelitian kali ini berhumlah 26 orang. Analisis data penelitian menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai dari t hitungsebesar6,606 > 1,706.Untukmengetahuinilai t tabeldenganderajatkebebasan (dk) = 26dantarafsignifikansi (α) = 0,05dilakukanpenghitungan, darihasilpenghitungandidapatnilai t tabel =1,706. Denganmembandingkannilait hitungdan t tabeldiperoleh thitung> t tabel, iniberarti H0ditolakdan H1diterima. dengandemikianhasilpenelitianinimenunjukkanbahwa fasilitas pembelajaran memberikanpengaruh yangsignifikanterhadap motivasi belajar siswa.
KECANDUAN PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK RAUDHATUL ATHFAL DI MASA PANDEMI COVID-19 pratiwi, wiwik; Pautina, Amalia Rizki
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 3 No. 1 (2022): Early Childhood Islamic Education Journal (ECIE)
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 menyebabkan sistem pembelajaran di Indonesia berubah menjadi daring khususnya untuk pendidikan di Raudhatul Athfal. Pembelajaran dengan sistem daring membuat anak sering menggunakan gadget, yang dapat menyebabkan anak mengalami kecenderungan kecanduan gadget. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan gadget pada anak RA di Kota Gorontalo pada masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini dilakukan di seluruh RA yang ada di kota Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik survey. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan secara online pada sampel yang berjumlah 140 orang. Penelitian ini juga menggunakan analisis data kuantitatif dengan teknik analisis deskriptif melalui presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak RA di Kota Gorontalo menggunakan gadget untuk membuka aplikasi game dan youtube, dengan durasi penggunaan selama 1-2 Jam perhari, selain itu terdapat dampak positif dan negatif dari penggunaan gadget tersebut. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi orang tua dalam memberikan akses penggunaan gadget pada anak.