Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.096
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA Jurnal Geosaintek Journal On Teacher Education (Jote) Sciening : Science Learning Journal Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika
Rondonuwu, Anneke T
Universitas Negeri Manado
Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal On Teacher Education (Jote)

 1 
Problem-Based Learning Model in Real Physics Experiments to Increase Learning Outcomes and Science Process Skills of Science Teacher Candidates Anneke Tienneke Rondonuwu; Jimmy Lolowang
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.8933

Abstract

Model pembelajaran berbasis masalah cocok digunakan dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains mahasiswa melalui implementasi model pembelajaran berbasis masalah dalam eksperimen riil f?s?ka. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah 15 mahasiswa calon guru IPA di Universitas Negeri Manado yang mengontrak mata kuliah Fisika Dasar I. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar pengamatan. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) hasil belajar mahasiswa pada siklus I sebesar 2,66 meningkat menjadi 3,20 pada siklus II, dan (2) kemampuan keterampilan proses sains mahasiswa pada siklus I sebesar 2,55 meningkat menjadi 3,18 pada siklus II. Dengan demikian, implementasi model pembelajaran berbasis masalah dalam eksperimen riil f?s?ka berhasil meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains mahasiswa.
Co-Authors Alfrie Musa Rampengan Dj Tulandi Fatma Bobihu Febrianto Pontoh J Tumangkeng Jimmy Lolowang Komea, Aron Rixcy Kristanto Gunawan Kumonong Markus Ronal Matrutty Patricia Mardiana Silangen Pricilia Windy Siwi Rini Abram Sesar Prabu Dwi Sriyanto Supardi Abram Tiani Sofia Cindy Seko Tingginehe, Ricky Yeftris Widya Anjelia Tumewu Yustiyanto Puji Zusje Wiesje Merry Warouw