Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Setiorani, Ambar Ayu
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) DALAM TEKS DRAMA SANG PRABU DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN DI SMA Setiorani, Ambar Ayu; Agustina, Eka Sofia; Riadi, Bambang
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 7, No 2, Sep (2019): JURNAL KATA (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.159 KB)

Abstract

This research purposed to describe the values of education character in drama text of Sang Prabu created by Saini Kosim. This research used descriptive qualitative method. The data of this research was the values of education character that contained in its drama text. The result of this research showed that in the drama text of Sang Prabu, there were the values of education character 1) religious; 2) nationalist; 3) independence; 4) mutual cooperation; and 5) integrity.The result of this research can be implied in learning of twelfth grade high school students at basic competence 3.14 identifying values life in a enrichment book (non-fiction) and a drama book (fiction). The implementation of this research can be seen in the form a learning lesson plans. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam teks drama Sang Prabu karya Saini Kosim. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini ialah nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam teks drama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam teks drama Sang Prabu terdapat nilai pendidikan karakter 1) religius; 2) nasionalis; 3) mandiri; 4) gotong royong; dan 5) integritas. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran SMA kelas XII pada kompetensi dasar 3.14 mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi). Implikasi penelitian ini dapat dilihat dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Keywords: text drama, strengthening character education, the value of a character
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) DALAM TEKS DRAMA SANG PRABU KARYA SAINI KOSIM DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Setiorani, Ambar Ayu; Agustina, Eka Sofia; Riadi, Bambang
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 7, No 2, Nov (2019): JURNAL KATA (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research purposed to describe the values of education character in drama text of Sang Prabu created by Saini Kosim. This research used descriptive qualitative method. The data of this research was the values of education character that contained in its drama text. The result of this research showed that in the drama text of Sang Prabu, there were the values of education character 1) religious; 2) nationalist; 3) independence; 4 ) mutual cooperation; and 5) integrity.The result of this research can be implied in learning of twelfth grade high school students at basic competence 3.14 identifying values life in a enrichment book (non-fiction) and a drama book (fiction). The implementation of this research can be seen in the form a learning lesson plans. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam teks drama Sang Prabu karya Saini Kosim. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini ialah nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam teks drama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam teks drama Sang Prabu terdapat nilai pendidikan karakter 1) religius; 2)  nasionalis; 3) mandiri; 4) gotong royong; dan 5) integritas. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran SMA kelas XII pada kompetensi dasar 3.14 mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi). Implikasi penelitian ini dapat dilihat dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).Keywords: text drama, strengthening character education, the value of a character 
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) DALAM TEKS DRAMA SANG PRABU KARYA SAINI KOSIM DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Setiorani, Ambar Ayu; Agustina, Eka Sofia; Riadi, Bambang
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 8, No 1 Ap (2020): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis research purposed to describe the values of education character in drama text of Sang Prabu created by Saini Kosim. This research used descriptive qualitative method. The data of this research was the values of education character that contained in its drama text. The result of this research showed that in the drama text of Sang Prabu, there were the values of education character 1) religious; 2) nationalist; 3) independence; 4 ) mutual cooperation; and 5) integrity.The result of this research can be implied in learning of twelfth grade high school students at basic competence 3.14 identifying values life in a enrichment book (non-fiction) and a drama book (fiction). The implementation of this research can be seen in the form a learning lesson plans.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam teks drama Sang Prabu karya Saini Kosim. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini ialah nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam teks drama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam teks drama Sang Prabu terdapat nilai pendidikan karakter 1) religius; 2)  nasionalis; 3) mandiri; 4) gotong royong; dan 5) integritas. Hasil penelitian ini dapat diimplikasikan dalam pembelajaran SMA kelas XII pada kompetensi dasar 3.14 mengidentifikasi nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah buku pengayaan (nonfiksi) dan satu buku drama (fiksi). Implikasi penelitian ini dapat dilihat dalam bentuk Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).Keywords: text drama, strengthening character education, the value of a character
Co-Authors Bambang Riadi Eka Sofia Agustina